比利时根特大学：研究显示“过度教育”也可诱发抑郁症199IT互联网TMT数据 | 中文互联网数据研究资讯中心

外媒称，接受教育太少从而不能满足需求的人们出现某些心理健康问题的可能性较大，而最新的研究显示，受教育太多也可能对心理健康不利。

2013年8月11日研究人员说，那些接受了“过度教育”—即接受教育的年数超出职业需要—的受试者患抑郁症的风险更大。

这项研究分析了21个欧洲国家年龄在25岁到60岁之间的16600名雇员的信息。研究人员根据受试者对调查问题的答案测算他们的抑郁水平。参与本项研究的比利时根特大学社会学教授皮耶·布拉克说，顾名思义，接受过度教育的人之所以精神苦闷的可能性更高，可能是因为他们的工作没有挑战性，他们无法把受教育期间获得的所有技能派上用场。

布拉克说，这些人所从事工作的地位与声望可能也不够高，他们的关系支持网往往失衡（即他们对他人的依赖程度往往高于那些人可以提供的水平），这可能增加他们抑郁的风险。

布拉克说，在很多西方国家，劳动力市场的增长难以赶上受过多教育人数的增长，导致缺乏有挑战性的工作供这些人选择。他说，尽管人们可能在职业发展初期从事一份低于自己资质的工作，但在几年后他们就需要有机会在相关领域获得晋升，否则就可能出现心理健康水平下降的情况。