虚拟现实–颠覆教育的新方式

“作为一个在将科技融入课程方面有着二十年经验的教育者，目睹一项科技（虚拟现实技术）如此迅速地抓住学生的吸引力、激励他们努力学习并对相关内容敞开怀抱，竟是如此激动人心。”——Larry Fallon，阿灵顿郡公立学校教学技术的课程协调人

现在到处都有相关的资讯–甚至关于最新智能手机、平板电脑、手表以及其他穿戴式设备等科技喋喋不休的谈论：虚拟现实（伴随着增强现实）将在不久的将来围绕在消费者的身边。几乎每天都会有商品简讯出现。在最近一年内，Oculus (Facebook)、索尼、谷歌、三星以及HTC不断研发能够将用户包围在互动的3D虚拟世界的头戴设备。

来自阿灵顿科学重点学校Arlington Science Focus School五年级的学生参加了《Alchemy Learning》在最新虚拟现实游戏方面的一个演示

虚拟现实在未来将成为一种扭转格局的技术，这似乎将成定局。但是，它能超越玩家引领消费者的环境、并对教育产生影响吗？一方面，通过各种应用程序，虚拟现实已经开始在全世界接受考验和讨论，如培训高级医学生、应用于K-12 （儿童教育）教室、且在文化事业单位和博物馆进行展示–虚拟现实的吸引力在于其创造的沉浸式环境，并且学生是最好的测试对象，这一点很自然。但是虚拟现实最终将变成一种可靠的媒介，来帮助学生更快地学习、变得更有积极性，并且将可能性进行拓展。现在让我们花点时间来调查一下该领域的现状，来看看虚拟现实未来在教育方面会变成怎样的模样。

为什么虚拟现实如此重要？

今天对于虚拟现实的兴趣来源于能够实现沉浸式体验的头戴设备方面日新月异的技术发展。在20世纪90年代，Sega (link), Nintendo，以及其他厂家研制了大量的头戴设备，但由于图像质量差以及笨拙的耳机，它们都从没发展起来。同样地，许多高质量的虚拟现实技术之前就已经被研发过(例如 CAVE Cubic Automatic Immersive Environment)，但是事实证明大规模采用则太昂贵。为了使虚拟现实广泛传播，它就得变得既能负担得起、又能提供一种独一无二的刺激体验。这里有一个关于现在市场上几款虚拟现实头戴设备的简单介绍：

OCULUS

Oculus是虚拟现实研发阶段最初的领头羊。在2012年在 kickstarter平台来为其最初的模型进行筹资。在2014年，Facebook获得了启动，吹捧它为一个新的交流平台。现在只能作为开发工具使用，一项万众瞩目的消费者发布会计划于2016年春进行。Oculus已经与三星合作来创造能够使用三星Galaxy智能手机作为屏幕的头戴设备– SamsungVR Gear。

FOVE

被吹捧为第一个“眼动追踪虚拟现实头戴设备”，该设备承诺通过追踪用户的眼部活动将虚拟现实带到下一层次，而不再依赖手持控制来移动屏幕。因此，其承诺一个更现实化的虚拟现实体验。根据其在kickstarter 上的筹资活动，开发工具将于2016年春开始发布。该筹资活动最近完成了其25万的目标。

HTC VIVE

随着2015年秋一项已经发布的消费者发布会，这可能是公开市场上的第一种头戴设备（注：开发工具最近已发布）。HTC似乎真的在游戏市场巩固了领先地位，并且已经与Valve合作并入Steam–Valve的线上游戏平台。

GOOGLE CARDBOARD

一款低成本的设备Google Cardboard（由硬纸板制成！），就像三星的虚拟现实，使用一个智能手机作为屏幕。这种便宜的虚拟现实头戴设备是为了利于大众使用而创造，尤其是在K-12班级中非常方便。

OSVR (开源虚拟现实)

Razer，与众多合作者一起，正在创造一种开源生态系统，该系统以为虚拟现实创造一套统一标准为目标。一种开源软件平台和开源头戴设备元件承诺将虚拟现实的各个部分融合到一起，目的是提供可能的最好游戏体验。其开发元件的发布最近已经能够进行，预计是2015年秋的一款产品。

强氧科技第三代VR全景摄影机

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（本篇文章系Cgangs独家编译，如有转载，请注明Cgangs.com）

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