如何做出情感化的交互设计 让游戏更加吸引用户？（二）

上篇文章 给大家介绍了游戏的设计原理，接下来我们就看看一些常用的激励手段。
二、教学态度与游戏的激励手段

1.自我激励

老师：这门课很无聊，我会尽力说，但你必须努力学习一些知识。我们称之为自我激励的态度，你必须自己学习这些内容，当然，没有乐趣，学习已经成为一项无聊的任务。

这是一些软件的真实写照：如果你买了一个产品，如果你不知道如何操作，你只能读说明书。如果你不想看，你就不知道如何操作它。所以这部分产品只是为了满足用户产品的需求。

2.裹糖衣

老师:这节课不是很有趣，但我加入了一些小活动，让它很有趣。

课程本身并不感兴趣，但学生更容易接受它，包裹一层糖衣。市场上也有这样的产品，通过一层兴趣吸引用户，但这样的用户不会持续太久，因为用户对糖衣感兴趣，而不是这个产品。

所以现在很多产品:(玩+挑战)+(奖励+目标)=游戏。你越强调奖励，用户对产品本身就越不感兴趣。

3.真正的挑战

老师:这节课很有意思。我会向你展示为什么它很重要。首先，我为你准备了一个题目。

这种教学态度以启发人的形式展现了无聊的课程。前面的话题会有挑战性，但一旦成功，学生就会对这门课产生强烈的兴趣。

学习和游戏也是如此。我们需要了解用户想要提高的能力，然后找到核心挑战，最后尝试以一种有趣的方式（游戏）来展示它。这样，挑战带来的兴趣就会继续下去。

这些就是游戏用的一些手段，通过这种手段来吸引并且留住用户。那么，如何使挑战更让人兴奋呢？下篇文章在给大家分享一些方法，继续去看看吧！

以上就是“如何做出情感化的交互设计 让游戏更加吸引用户？（二）”的内容了，如果你还想了解其他相关内容，可以来 产品壹佰 官方网站。