科技和教育的融合 在线教育已成为新产业蓝海

在线教育开始兴起，资本纷纷涌入，成为诸多创业者、传统教培机构以及头部互联网公司趋之若鹜的布局方向。尤其经过2020年的疫情催化，“停课不停学”政策之下，在线教育迎来了大爆发——数十万学校、2.8亿学生、1700万教师将教学场景从线下转换到线上，这是中国教育史上前所未有的线上大迁徙。疫情之后，线下教学逐渐回归常态，但新科技对于教育的改造，显然已经开拓了一片产业蓝海。在教育界相关人士看来，科技融合教育必然是未来的发展方向。

科技融合教育

在2020年，包括浙江省教育厅副厅长韩平、上海大学副校长汪小帆等在内的多位教育界知名人士，就多次明确表示，疫情后在线教育不会被冷落，未来教育发展方向是线上线下融合式教学转变。从政策角度来看，互联网+教育是国家层面的重要发展战略。2011年，教育部发布《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》，把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略。2018年，教育部发布《教育信息化2.0行动计划》，将信息化2.0定位于“互联网+教育”模式，要求到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标。而从数据上看，在线教育已经成为新的产业蓝海。中国互联网络信息中心数据显示，截至2020年12月，我国在线教育用户规模达3.42亿，占网民整体的34.6%。而艾瑞咨询预测，到2024年，我国在线教育行业市场规模有望达到4905亿元。

中国在线教育行业市场规模

显然，经过这一年的市场教育，从用户心智角度来看，已经永久性有了一个在线教育的位置，这将是一个可持续的、万亿级生意。 想要在教育发展新阶段站稳脚跟，谋求长远，最终考验的仍是教培机构的“内功”。那么，传统教培机构想要紧跟时代，转型线上又能怎么做呢？像头部企业一样自研系统显得不太现实，对于资金、时间成本要求过高，且后续还存在一系列维护、升级问题，因此，大部分中小型机构会选择通过第三方技术服务商来搭建自己的在线教育平台。

在线教育平台

技术服务商创客匠人可以快速为教育培训讲师、机构等内容创业者搭建在线教育平台，帮助机构用直播、视频、音频、图文、专栏、训练营等授课方式充分展现师资、教研优势，并且用社群、问答、表单、打卡、测评等督学工具，提升学员学习体验。再为教培机构提供丰富的运营工具及配套营销方案，用科技的力量和服务的温度协助教培机构提升“内功”，在互联网+教育时代闯出一片天。科技与教育的融合，最终目的不是让教育简单地“互联网化”，而是用科技的力量提升教学效率，让教育回归初心，让教育的公平、公正和个性化得到保证。线上线下联合发展，必然成为未来教育行业的大势所趋。