继与一起作业网及Classi合作 Knewton推出开放内容学习系统

近日，自适应教育技术公司Knewton推出了自己的开放内容数字学习系统：一个向所有人免费提供自适应、个性化学习服务的新平台。

然而，此前 8月19日，一起作业网宣布与Knewton达成伙伴合作协议，将共同开发中国K12教育的个性化学习产品，一起作业将把Knewton的个性化数据分析技术运用到自己的英语教学产品中。但是据悉，双方的合作将于2016年春季学期展开。

今年7月中旬，日本的智能教务系统提供商“Classi”也宣布与“Knewton”达成合作协议，为自己的用户提供基于Knewton自适应系统的学习内容。Classi成立于2014年，是日本教育巨头倍乐生(Benesse Corporation)与软银集团(Soft Bank)合资成立的子公司，主营业务为向K12阶段的中小学提供IT教务系统。该系统可统计学生的成绩和出勤情况，辅助老师出作业和考试题，甚至可以记录学生在家时的学习时间。为老师工作的各个场景提供方便易用的工具。今年4月，Classi宣布与日本5大出版社合作，将出版商们的“内容”纳入到Classi的后台题库中，老师们在给学生留作业时，可以方便的直接调用。

Knewton成立于2008年，总部位于纽约，核心技术是适配学习技术，通过数据收集、推断及建议三部曲来提供个性化的教学。2013年底，Knewton获得5100万美元融资。

目前推出的开放内容学习平台还邀请了教师、学生家长和学生注册帐号，这些用户都可在平台上浏览教学文本、视频课并进行在线小测试和评价。Knewton将收录这些内容并“转换”为免费的、自适应的补充课程。

据该公司称，其技术能监控学生的学习情况，然后调整内容难度至合适的水平并改变媒体格式。用户的平台使用次数越多，预测就能越精确。Knewton创始人和CEO何塞·费雷拉(Jose Ferreira)称新的平台为“友好的空中机器人辅导员”，是专为使用“数百万学生联合匿名数据力量，找到教授任何资料的完美战略”而设计。

学生可设立自己的帐号，通过登录和点击他们想要的内容类型，学习具体课程内容。教学人员可建立学习目标和课程(每个课程必须有至少一份作业)，然后按需求通过电子邮件功能分给单个或一群学生。此外，家长也有类似的功能。

所有用户都能通过个人信息版面看到自己的学习进展情况，教师通过信息版面可全面了解学生进步的细节，包括完成作业的情况，是否能在规定时间前完成，是即将完成还是落后了。当前该系统包括了一批预安装的生物、英文和数学课程，包括教师制作的视频、大学制定的课程和政府为全国考试制作的学习指导。

Knewton希望吸引教师和其他人使用该平台，并在他们的个人电脑上学习“收集”的资料。该公司首席运营官大卫·刘(David Liu)称，“Knewton的引擎分析了海量的免费内容，为个人学习者提供了所需的内容，因为我们的使命是为全世界提供个性化学习”。