常青藤爸爸做客gogokid大咖直播课，带来了100万家庭的英语启蒙宝典

孩子快三岁了，是不是要让孩子提前学习英语?到底几岁学习第二语言才是最合适的?在 “国际少年影响世界”的当下，家长们愈发意识到让孩子尽早学会英语的诸多好处，那么对于孩子来说，学习英语又应该注意些什么呢?

8月29日晚20:00，常青藤爸爸创始人兼CEO黄任做客gogokid大咖直播课，面向用户传授“如何让孩子与歪果仁流利对话”。在他看来，孩子学英语越早越好，首先要把握好孩子学英语的语音、语法和口音三大敏感期。其次要在轻松、真实自然的语言环境下，给孩子可理解并保持足够高频次和足够多的输入量，经过测试，分级、分阶段来教学，孩子自然能够自信说英语。

图注：常青藤爸爸做客gogokid大咖直播课

100万家庭验证，把握少儿英语学习中语音、语法、口音三大敏感期

带着妈妈们的诸多疑问，帮助100万家庭开启少儿英语启蒙教育的黄任走进gogokid大咖直播课。在被问及如何利用好孩子学英语的语音、语法、口音三大敏感期?首先针对语音敏感期，黄任认为孩子接触英语启蒙，越早开始越好。

源于美国华盛顿大学研究儿童语言发展科学家帕特里夏·K·库尔(Patricia K. Kuhl)的一项研究：婴儿拥有一种快速掌握语言的能力，刚出生的婴儿大脑能分辨世界上全部约800个音素(也称音位)，这些音素串联起来可以形成世界上任何一种语言中的任何一个词语。但是，6个月之后这种能力就开始直线下降，到1岁倘若没有听过可能会直接丧失该能力。

这与gogokid课程研发融入的“语言习得”理论相通。世界著名语言学家乔姆斯基在他的《语言与心智》一书中提出了“普遍语法” (Universal Grammar)概念，认为儿童出生大脑里就存在一种独特的语言习得机制(Language Acquisition Device)。如果儿童语言初始状态的激活受时间的限制，过了关键期(critical period)即10-12岁，一个人便终生无法获得完整的操控母语语法的能力。

图注：常青藤爸爸做客gogokid大咖直播课

第二大敏感期是7岁前的“语法敏感期”。黄任引用美国大学的一项研究，7岁前移民美国的孩子，其语法敏感度可以和北美本土人士相媲美。但7岁之后却直线下降，这与在美国生活时间没有直接关系。在他看来，孩子在学习英语过程中需要整句的输出，而单词并不具备这个功能，因此鼓励孩子开口说，结合语境强化对语法的理解，能让孩子更自信。

在gogokid，每个孩子都是课堂的中心。从课前智能引导，通过交互式预习分析孩子的口语及发音情况，满足孩子充分练习的需求;到课中鼓励开口，外教基于每个孩子的特征提供针对性教学，60%的课堂时间引导孩子纯正的开口说;再到课后高效巩固课堂所学，定制学员个人学习数据库，动态绘制专属学习成长蓝图，促进孩子主动学，自信开口说。

在“口音”这一敏感期上，黄任告诉家长，孩子越早选择口音纯正的外教，就越能在口音方面得到很好的锻炼。他举例道，如果我们小时候只有母语的输入，那么大脑对于母语发音的神经肌肉活动会特别熟悉。而当我们很晚再进行第二语言的输入时，大脑需要克服原来已经熟悉的神经肌肉活动路径，再创造出一套新的路径来，并且这种改变会随着年龄的增加变得越发困难，此时改变口音已经非常困难。所以，gogokid采用100%优质北美外教更加有利于孩子英语学习中纯正发音。

五大关键要素，让孩子自信开口说

当家长们对孩子英语学习三个重要敏感期有了清晰的认知后，如何学习才能真正做到用纯正英语和歪果仁流利对话，自信表达?对此，黄任基于美国语言教育家斯蒂芬·克拉申(Stephen D. Krashen) 语言“习得”理论，总结了五大关键要素：在轻松有趣、真实自然的语言环境下，给孩子可理解并保持足够高频次和足够多的输入量。结合中国孩子实际情况，在学习前制定好学习路径，有的放矢。如6岁之前，要让孩子多听儿歌、看英文原声绘本、自然拼读、分级阅读;7-12岁的儿童，可增加阅读，多听与教材配套的音频，维持良好的语言环境，推动综合能力的发展。而这些科学合理的学习方式与任务，如今英语教学接轨国际水准的少儿英语学习机构或平台，均已将其融入到各自的教学体系当中。

图注：常青藤爸爸做客gogokid大咖直播课

在gogokid，“以孩子为中心”的教育理念，全系课程对标美国CCSS和国内新课标，更适合中国孩子。针对4-12岁的中国孩子，gogokid定制了8大成长级别科学课程体系，不断进阶的课程，让孩子成长看得见。 其中K1-K2主要是故事启蒙，激发语言觉醒，培养自主探索意识;L1-L2意在培养语言意识，建立听说基础，培养正确的阅读习惯，体验主题式项目;L3-L4重点为应用词汇、句型的培养，夯实拼读基础，阅读能力达到一定水平，逐渐掌握通过阅读学习英文的能力;L5-L6强化更多常用语法、词汇、句型的应用，注重孩子英文表达，为独立阅读作准备，通过自主阅读，提高流利度与理解力，提升语言的综合运用能力。

8大级别科学课程体系之外，gogokid“主修课+拓展课+公开课”的产品体系为孩子提供在线英语学习服务。主修课让孩子完成英语学习的闭环，让英语成为孩子的第二母语;拓展课让孩子突破传统课本教学，和外教一起探索世界;公开课则围绕自然、人文等多种主题课程，让孩子体验丰富的美式文化。实现孩子从英语语言学习到兴趣培养的全面覆盖。

此外，基于iLab实验室，gogokid的课程囊括了丰富的动画儿歌、自然拼读、原声绘本、分级阅读等内容。在一系列原创动画中，音乐动画可以让孩子边学习英文语言边学习唱歌，既可以让孩子通过儿歌学习单词，又可以尽早培养孩子的语感，并帮助孩子逐步理解动画、儿歌中所蕴含的文化内涵;而在1对1外教授课课程中，均会涉及自然拼读环节;除了在线图书馆，gogokid也会在公开课、拓展课等多场景下，讲授分级阅读读物，帮助孩子学习英语的同时理解多元文化。

在孩子学习语言的黄金时期，gogokid尊重学习语言的自然规律和科学方法，不仅能够为孩子们提供纯正的英语学习环境。更重要的是，在gogokid，通过丰富多元的课程学习，极有助于拓展孩子的思维广度，培养出孩子的英语母语思维习惯，让他们在习得第二语言时事半功倍。正如常青藤爸爸黄任最后强调，家长需要尽量为孩子营造一个好的英语学习环境，通过生活化的方式输入让孩子自信表达。而这也正是gogokid所能给予的。