商界专访风变科技刘克亮：大二辍学创业，他如今凭什么身价超8亿？

2015年4月的一个傍晚，刘克亮从校外租的工作室里下班，此时一弯新月已经悄悄升起，站在大门口的他点上一根烟，春风温柔地吹过，携来一股清新的花草气息，在这个宁静的夜里，一些东西似乎从他的身体里破土而出，抽出了新芽。

“爸，我休学了。”第二天，刘克亮向老师递交完休学申请后，给父亲打了一通电话。

从小听父亲描述着八十年代的大学，彼时的大学似乎是能改变人生的一束光，青年人昂扬着头颅为中华之崛起而读书。从此，刘克亮的心里埋下了对大学深深期许的种子，高考前每一个昏昏欲睡的早晨，做题时手掌侧面遗留的墨迹，老师耳提面命地重复：“高考一分一操场”。

在他的心中，却响起几声质疑：千军万马过独木桥，那些没渡过的孩子，又该何去何从呢?

高考过后，人生际遇面临重大的改变。有的辍学打工，有的继续复读，刘克亮无疑是幸运的，他叩开了一座有百年历史的大学，却并不感到开心，“身边的同学，在高考后就像完成任务一样长松了一口气，我们好像被裹挟在一团迷雾当中。”梦想的大学生活并没有如期而至，眼前只有一座经百年日趋锈迹斑驳的教育机器“考上大学了，然后呢?我当时竟找不到答案”。

抱着改变传统大学的愿景，刘克亮在大一下学期建立了高校 微信 联盟的公益组织，希望通过 互联网 的方式给学校带来一些改变，大二时，这个公益组织已经覆盖了超五百万的大学生。但“为爱发电”从来无法解决根本的东西，局限在学校里的公益组织，能带来的改变是有限的，意识到这一点，刘克亮的心里有了全职 创业 的冲动，后来的运营合伙人也在那时打电话给他：“亮子，你也别骗自己了，我们一起成立一家公司，去做一些更有意义的事情。”

因此，风变 科技 在2015年的春天，应运而生。

无路可退的人

2015年，刘克亮怀揣着一股少年心气，辍学创办了风变科技。众所周知，绝望是创业的家常便饭，无数的青年人在这条赛道上撞得头破血流。风变科技的初创成员，大部分是公益组织内的同学，他们跟随着刘克亮的步伐，和他一起辍学出来全职创业，可谓是“少年侠气，交结五都雄。肝胆洞，毛发耸。立谈中，死生同，一诺千金重”。

(成立之初的风变科技)

和伙伴们抱着同一个梦想白手起家，不失为一件浪漫的事，但在当时不乏有唱衰者，认为他们是在以卵击石，“我们偏要以卵击石又如何?”刘克亮说这句话的时候，眼底有光，还是当初的少年模样。

然而，浪漫与现实之间必然会有摩擦，风变成立不久，就面临工资发不出来的困境，他每天数着卡上的余额思考还能发几天，沉甸甸的信任与责任像朵乌云压在他的头上喘不过气。尽管同伴一直宽慰他，开玩笑地说：“大不了就没有工资，没房子住我就在公司打地铺!”但刘克亮心里清楚，如果无法解决资金问题，大家迟早会走散的。

之后，刘克亮几乎不停地见 投资 人，无法分辨谁是骗子，那就多见几个，有时候一天要见三四个。每一次与投资人握手，觉得可以成了的时候，打电话过去却总是“下次再说吧。”与伙伴们创造出的心血，次次被称赞却次次无下文。

某天中午，又一次见投资人无果后，他进入一家餐馆吃饭，电视上放着动画片《哪吒闹海》，看着哪吒，刘克亮仿佛看到了自己，小小的人儿竟妄想撼动这天地，一瞬间无数负面情绪涌上心头，“那是我真正意义上意识到创业的残酷，坚持梦想是需要代价的，可以说我和我的伙伴都是无路可退之人，这是我们的选择。”

有心人，终不负。2016年4月，他获得了千万级的天使轮融资，风变科技也正式在教育的赛道中展露头角。刘克亮常自嘲自己像一头斗牛，固执又倔强，眼前的红布就是他要做的教育事业，死磕到底，是刘克亮的选择。不可否认的是，正是他身上这股浪漫的英雄主义，让伙伴们甘愿追随，让风变科技拥有了日新月盛的生命力。

教育的历史被打上逗号

“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”杜甫的《茅屋为秋风所破歌》是刘克亮最喜欢的一首诗。“我很讨厌现在网络上对‘小镇做题家’的讽刺，没有人会喜欢做题，但顶尖的教育资源就这么多，这是无可奈何之举。”风变科技就是想让优质教育资源在未来像水和电一样自由地供给，“风变人聚在一起，是因为我们对现代教育有一些不理解，我们希望这些伤害、不理解不会在别人身上重演，每个人都应该有充分的机会和能力成为最好的自己。”

(刘克亮参加中国新青年创业投资峰会)

颇具浪漫色彩的梦想给予刘克亮一往无前的勇气，但只有勇气是不够的，风变科技需要脚踏实地的真东西，只有发展科技，让人人都能轻松获取优质教育资源，才能推动优质教育资源的普惠化。

所以，当他在大学偶然接触到MOOC平台时是非常激动的，“可以把清华大学老师的课程录播成视频，岂不是能让所有人共享顶级教育资源，这是何等的幸事?”起初，刘克亮在这上面表现得非常狂热，做了许多的试验后却发现，学生在MOOC上只有万分之五的完课率，这无疑给他的热情泼了一瓢冷水。

难道在线学习真的只能停留在纸上谈兵?刘克亮偏不信这个邪，他从公益组织脱离出来，找来了当时组织里最厉害的技术、运营团队，经过一年的努力，熊猫书院诞生了。

这是刘克亮在成人在线教育里试水的第一步，以十个月学习计划为期，100万学生用户进行参与，每个月定一个主题，每周阅读完一本书，用户的留存率能达到多少?

带着对答案的期待，风变团队为熊猫书院设置了更多的交互，设立班级，规定每周六复习，周日考试，如果临时有事还得请假，考勤不合格还会被扣学分。经过多次的版本更新与迭代，熊猫书院的次日留存率达到了98%，百日留存超过50%，这与之前MOOC课综合完课率万分之五的数据大相径庭，“这带给风变科技的影响是巨大的，我仿佛看到教育的历史在我面前打了个逗号。”

光似乎就在前方

凭借傲人的成绩，刘克亮获得了联想之星和价值资本的近千万天使轮投资，这个曾经无人看好的“新手”已经将风变科技的估值做到了5000万。“熊猫书院在成人在线教育领域里只是沧海一粟，也许在有的人眼中这已经足够，但这对推动优质教育资源大规模供给的力量仍是微弱的，风变科技不能止步于此。”

在风变发展的过程中，刘克亮发现，教育资源虽然整体上在增加，但金子塔顶尖的教育仍然只有小部分人能得到，所有人为了这一小块蛋糕，开始激烈地角逐，这种无休止的“内卷”永远无法解决教育资源倾斜的问题。在思考这个问题时，他发现，教育资源的不足，本质上是因为人类长期最有效的信息传递模式是面对面的沟通，在课堂上老师的每一次，“好的，我们继续。”都是在处理学生给予的信息，然后适时反馈，可以说老师就是面向同学的信息生成机器。因此，如果想要通过在线教育去解决如今的教育问题，就需要掌握一种大规模传递复杂信息的技术。

说干就干，在熊猫书院的基础上，发展了第二代产品熊猫小课，引入了交互中产生的注意力反馈机制、用户学习行为数据机制，从之前的5分钟，扩展到半小时，有效地突破了在线教育学习时长的边界。终于在2019年，风变科技上线了第三次产品地迭代，推出了学习时间高达45分钟以上的风变编程，这已经完全模拟了线下课堂的时间长度。这款产品做到了真正意义上的交互，学生的每一个步骤都能得到AI老师的互动，一步一个脚印，在不知不觉中完成了学习的任务。风变编程的单节完课率最高达到过98%，目前用户数量已经突破460万。

如今，风变科技已初步验证了自动化教学技术在多学科教学应用的可行性，也陆续开发了多款新的在线学习产品，用更加产品化、标准化的解决方案，探索优质教育资源大规模供给更多的可能性。

于是乎，风变在一步一个脚印中踏宽了成人在线教育之路，未来教育的雏形正远远散发着金光。

人的一生大概有7次改变命运的机会，刘克亮无疑是抓住了这七分之一。从一无所有的“试水者”到如今成人在线教育发展的“摇旗者”，他说：“赌，尽管去输!这个世界终归是被那些想推动世界改变的人改变的。”