《迷你编程》入选艾瑞《2022年中国青少年STEAM教育研究报告》

2月9日, 国内权威第三方行业研究机构艾瑞咨询发布了《2022年中国青少年STEAM教育研究报告》(下称报告)。报告指出,在行业政策和教育理念变更的推动下,国内STEAM教育(即科学Science、技术Technology、工程Engineering、艺术Art和数学Mathematics五个学科英文首字母缩写组合)正经历高速发展。数据显示,2021年STEAM教育市场规模高达422亿元。其中,《迷你编程》作为STEAM教育中有效的软件编程支持平台,能够很好地覆盖科学、工程、自然等丰富内容,让学生在编程中学习跨学科知识,向“全能型人才”进阶。

编程能力作为新时代必备的基础技能,已成为世界各国创新性人才培养的重点,以美国为首的许多发达国家都把编程教育列入国家战略规划。近年来,在国家“双创”战略推动下,国务院和教育部接连出台多项科创教育发展规划,旨在鼓励实施全民智能教育项目,逐步推广编程教育,着重强调要加强中小学生的信息素养。到2020年,北京、南京、天津、浙江等省市也纷纷将编程列入中高考特招项目。

2021年随着双减新政实施落地,传统教育市场历经行业大洗牌,STEAM教育成为学科培训机构转型的新方向。凭借前瞻性的布局与突出的产品优势,《迷你编程》在软件编程行业竞争中斩获先机。

(《迷你编程》产品页面)

不同于市面上常见的2D平面编程工具,《迷你编程》是一款自研的3D场景化编程创作工具,将沙盒场景与编程学习相结合,为用户提供沉浸式学习体验。用户在3D场景的编程中,与实际环境相互对照,也能轻易实现所见即所得,获得编程学习的满足感与自豪感。同时,《迷你编程》拥有轻便高效的交付模式和完善的产品生态,能够有效解决发展中面临的获客、转化、答疑和技术等诸多痛点。

(《迷你编程》创作页面)

通过寓教于乐的形式,《迷你编程》让学生在探索中主动学习编程技能,挖掘和提炼编程创造的方法论,激发起在数字世界生活的创造性思维方式。基于学生创作能力和需求的分层,《迷你编程》除了提供了初级、进阶和高阶等多种学习路径,还设计了关卡式的课程体系——结合产品剧情的世界观设定,将编程的学、练、测设计成任务,巧妙地融合于各个学习关卡。先进的教育理念、沉浸式的学习创作方式,让学生在编程学习中化被动为主动。据统计,2021年1月上线至今,《迷你编程》月活跃达到260万,最高单日学习人数超30万,日均学习时长58分钟,是行业平均数的2倍。

(《迷你编程》通过“学练测”环节助力用户完成学习闭环)

就STEAM教育领域,报告表示,学校和培训机构是课程核心的提供方。为此,《迷你编程》为学校提供定制化趣味化的课程制作工具平台,以更好地助力学校开展人工智能和编程教学。在2021年教育部 科技 司主办的 游戏 化教学资源开发及编程师资能力提升计划中,《迷你编程》作为技术支持单位为来自全国的一线教师进行为期4天的培训,获得了一致肯定和好评。

此外,延续迷你创想全民共创的浪潮,《迷你编程》在技术上不断突破,打造了编程共创社区,支持多人共同创作。当然,为利于团队开发,多个用户也可在同一个场景下,对不同模块进行编程创作。据统计,在《迷你编程》的社区中,每月有近150万个UGC作品产出,这些编程作品还可以被二次改编,产品内的所有用户汇聚云端,共同打造出更完善的内容与生态。

(《迷你世界》完善的内容生态)

将“3D沙盒虚拟场景”与“图形化编程场景”结合,《迷你编程》正在用趣味化学习方式去启蒙孩子对编程的兴趣。相信不久的将来,《迷你编程》有望成为全国最大的线上编程学习与创作社区,在推动全国青少年编程教育的普及上勇当先锋,用“让创作更加简单”的方式赋学习编程的变革。