KOOV机器人编程促进“智育”与“美育”平衡发展

2020年10月，国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，教育部就此召开新闻发布会，提出在2022年将美育纳入中考范围的规划。在2020年的全国教育工作会议上，针对德智体美劳的“五育”，教育部部长也提到：新的一年要对准体育、美育、劳动教育发力，推动教体相融合，划出美育硬杠杠，构建劳动教育责任链条。

何谓“美育”？审美教育、美感教育，简称“美育”，是指通过对美的形象的观察，培养对美的情感，升华精神境界，达到人的全面自由、和谐发展的目标的教育。它以美的标准培养人的审美能力，提高人的自我修养，促进人的全面发展。由此可见，美育对人潜移默化的影响是其他教育无可替代的，这也与当下提倡个性培育和创造力发展的STEAM教育中的ART（艺术）不谋而合。作为索尼AI 科技 赋能未来教育的智慧结晶，KOOV青少年编程教育在STEAM教育中的表现可圈可点，也在美育领域提交了高分答卷。

2019年RoboRAVE国际机器人挑战赛亚洲分会KOOV专项赛比赛现场

KOOV通过模块自由拼搭创造多样造型，以编程赋予作品动作行为，寓教于乐，培养儿童的创造力、好奇心，以及开拓未来的思维能力。KOOV模块采用半透明的糖果色磨砂设计，红、黄、蓝、绿、橙的色彩搭配让模块更加活泼，培养了少年儿童对于色彩的感知力。灵活多变的组件则更能激发儿童的创造力与想象力，它使KOOV模块不止传统的单面拼合，还支持多面插入的操作，其设计是前卫而富有智慧的。KOOV的青少年编程教学示例中有精致的小提琴、美丽的风车、憨态可掬的河马、会绕圈的小火车……数量丰富，造型别致，创意新颖，可以在短时间内抓住学生的兴趣点。

2019 KOOV青少年创新挑战活动上海赛区选手作品

KOOV的课堂教学更是将美育融入了授课环节之中。以KOOV青少年编程教材之《与KK一起去实践》中的“组建消防中队”课程为例，在编程教育以外，教程中还设置了“为消防中队设计一个令人印象深刻的Logo”以及“制作消防中队宣传海报”等任务，锻炼青少年的审美水平与绘画等艺术能力。

消防中队 Logo 示意图

原苏联著名教育家、《教育学》作者凯洛夫说过：“在儿童美育中起着重大作用是他们对周围环境的无知无觉。”创设一个优美的育人环境，使青少年在潜移默化中受到美的熏陶，是进行美育的重要途径。让少年儿童在日常生活中发现语言美、行为美、生活美，美好的未来在此过程中默默孕育、生成。KOOV青少年编程教育正是希望创造一个这样的环境，让科技教育与审美教育碰撞出璀璨的火花，推动国内STEAM教育行业向更好的方向前进。