作业帮这样“因材施教”：满足不同程度学生的切实需求

“我不是不想好好学数学，我也想提高成绩，可是老师上课讲的那些我都听不懂，坐在那里云里雾里的，现在一上数学课我就心烦，一心烦就更听不进去了。”

山西大同的初中生王羽佳，找到了作业帮直播课的韩肇霖老师，向他说出了自己的苦恼。

在学校上课的时候，一个老师对着班里面三十多个学生教学，不可能针对每一个学生的情况制定教学计划。有些学生不太适应这种教学模式，导致了学习成绩下滑，甚至失去了学习的兴趣。

作业帮直播课的教研组老师，针对学生反映的这一情况，找到了切实可行的办法——以班型划分难度。不同班型对学生的能力要求和入门基础要求也是不同的，学生在学习的时候，主动选择适合自己的班型，再根据对应自身班型的学习体系进行学习，更有助于成绩的提高。成绩提高了，学习兴趣也就日渐浓厚起来。

“以前我对数学没兴趣，现在越来越喜欢数学了……”经过了在作业帮直播课的学习，王羽佳同学的数学成绩有了很大提升，她给韩肇霖老师发 微信 表达感谢。

其实，这个世界上本没有笨孩子,有的只是没有找到正确学习方法的孩子。作业帮直播课针对这些孩子，帮助他们解决了失去学习兴趣的问题，并且找到合适他们的学习方法，进而增强孩子们的学习信心，提高学习成绩。

“线上教学是教育新手段，路径虽然变了，但教育本质不能变。”作业帮联合创始人所晖表示，在线教学要使更多学生受益，真正做到优质教育触手可及，满足不同情况学生的学习需求。