钉钉圆桌派进高校,12所国内头部高校共话 “AI+ 教育”

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大模型时代,“AI+低代码”技术凭借其便利、易用、低成本等特性,为高校数字化发展带来了全新机遇。9月20日,由浙江省计算机学会教育信息化专委会主办、浙江大学信息技术中心承办、钉钉 科技 有限公司协办的“钉钉圆桌派数智高校专场”在杭州成功举办,汇聚北京大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、中国科学技术大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学、北京师范大学、北京理工大学、厦门大学、中山大学等12所国内头部高校,共同探讨高校信息系统开发的新技术、新趋势。

钉钉圆桌派进高校,12所国内头部高校共话 “AI+ 教育”

会议现场,钉钉正式发布面向高校和科研领域的科教版专属钉解决方案(以下简称“科教钉”),同步上线了高校低代码应用市场,旨在促进各校优秀数字化案例的共享与复用。此外,钉钉低代码产品融入AI功能,意味着高校仅需简单配置,即可为既有系统配备AI助理,实现传统老旧系统的智能化飞跃。

科教钉在原有的面向企事业单位的专属钉基础上进行了全面升级,旨在为高校打造专属的数智化AI底座和师生协同平台。为了满足高校的用户管理习惯,科教钉针对高校提供了教职工、学生分离的高校通讯录,完成了钉钉底层的组织架构与高校包括教学、科研、宿舍等场景特性的适配,帮助高校实现全场景、全业务、全角色的组织关系在线。

针对高校辅导员对学生管理触达的需求,科教钉增加了DING消息规格,确保重要通知能够即时、精准地传达给每一位学生。面对教学资源管理的挑战,科教钉对钉盘规格进行了提升,实现日常教学教研资料的海量存储与便捷访问,为师生提供更安全、高效的资源共享平台。针对校友服务,科教钉实现了毕业生一键转校友功能,提供更易联系和触达的校友群管理工具,为高校提供可信的校友去向数据。未来,钉钉还将围绕科教领域的高频刚需场景,结合其强大的AI能力,推出更多行业应用产品体系,助力高校实现智能化管理与决策。

授之以鱼,也要授之以渔。会上,钉钉还宣布将上线面向高校的低代码应用市场。这将为高校师生提供更加丰富的低代码开发工具和应用资源,进一步降低技术门槛,激发创新活力。高校可以通过应用市场轻松获取各类教学、管理相关的低代码应用,快速搭建个性化、定制化的信息系统,满足多样化、个性化的需求。同时,应用市场的开放也将吸引更多开发者参与进来,共同推动高校信息化生态系统的繁荣发展。

钉钉圆桌派进高校,12所国内头部高校共话 “AI+ 教育”

浙江大学信息中心主任陈文智教授表示,近年来,浙江大学与钉钉持续探索低代码在校园的应用场景,通过图形化拖拽、参数化配置等形式建立了高效的信息化应用,积累了一批宝贵经验。本次活动推出的解决方案,能够大大降低师生参与校园创新应用建设的门槛,节省数字化和人力资源。“随着低代码融合AI技术的发展,‘师生共建、跨校共享’的教育数字化理念,慢慢成为了一条可行之路”。

钉钉圆桌派进高校,12所国内头部高校共话 “AI+ 教育”

钉钉总裁叶军表示,“AI+低代码”的技术组合,为数字化想法提供了更加高效、更低成本、更高质量、体验更好的平台,能够平衡与降低高校教育领域的数字化建设的复杂度。叶军表示,希望借助本次研讨活动,交流AI时代的高校数字化探索,让有益的经验在各个学校之间流转起来;也希望“AI+低代码”能让学校与师生感受到教育的创新和进步,在数字化和智能化道路上持续向前。

展望未来,钉钉将围绕高校数字化、信息化建设的挑战,继续探索“AI+低代码”技术的“创新工具”,携手更多高校共筑“数字化地基”,推动教育领域的数字化治理“智慧共治”,为教学高质量发展固本提效。

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