教育大V李晨莅临豌豆思维、魔力耳朵 亲授英语启蒙教育经验

“中国不缺教英语的老师。中国缺的是用英语做教育的老师。”当下，旨在育人、培养核心素养的英语教育是国家课程标准的要求，也越来越受到国内家长的重视。孩子需要掌握学习方法，而作为孩子的辅导老师也需要不断学习教学理念、提高教研技巧、掌握授课方式。5月17日，全国基础外语教育研究培训中心专家、英语教育大V李晨老师应邀来到中国素质教育领导品牌豌豆思维、魔力耳朵北京教学中心，为这里的教研人员进行了一场别开生面的“课目与语言整合式教学（CLIL）”教学法培训。

培训期间，李晨老师高度肯定了豌豆思维、魔力耳朵在增强自身教研能力、培养优秀教研骨干方面的付出，并以幽默生动的语言和培训方式全方位地阐释了CLIL教学理念和授课方法，参培的豌豆思维、魔力耳朵的教研人员纷纷表示获益匪浅。

知名英语教育专家李晨亲临教学  培训课堂座无虚席

随着网络时代的到来，教师这个职业已经不仅局限于大众认识的在学校里严肃又刻板的形象，其中很多“网红”教师走进了人们的视野。像是以考研为主要研究方向的张雪峰，或是用轻松有趣的方式讲解两宋历史文化的袁腾飞，都广受大家的喜爱。当然这一走红的教师队伍中，还有来自北京外国语大学的李晨老师。

“几年前就听说过李晨老师，没想到有一天可以这么近距离接触到！”豌豆思维、魔力耳朵教研人员Cindy激动表示。作为知名英语教师培训专家，李晨老师从事一线教研工作已有十余年，堪称豌豆思维、魔力耳朵英语教研人员心目中的偶像，在培训会开始前会议室早已座无虚席，有很多员工慕名而来站着听课，可见研人员们对于这次培训会有多期待。培训会开始后，李晨老师全程用英文做题为“Content and Language Integrated Leaning—Why? What? & How?”的专题讲座。该讲座从重新审视英语教育在我国教育体系中的定位入手，分析了CLIL教学法与传统英语教学方式的异同，并结合实例展示了如何设计教案以及课堂用语的注意事项，精彩的培训内容受到了与会教研人员的一致赞誉和高度评价。

教研合一呈现优质内容 激发孩子学习主动性

豌豆思维、魔力耳朵的教研团队为何在专业发展方面孜孜以求、不遗余力？这与豌豆思维、魔力耳朵始终坚持的品牌理念——“让孩子爱上学习”密不可分。一直以来，在师资团队的建设上，豌豆思维、魔力耳朵都不遗余力，凭借严选优质欧美师资，100%持有TESOL/TESL证书的专业师资优势，魔力耳朵持续赢得众多家长和孩子的信赖。而作为豌豆思维、魔力耳朵的一员，教研团队也不断在努力寻求呈现更优的教学内容，他们经常在内部举办培训活动，深入研究孩子们喜闻乐见的内容形式，通过原创各类 游戏 互动场景，调动孩子的学习兴趣。豌豆思维、魔力耳朵坚信，教育是一个需要长期沉淀的行业，只有高质量教学团队的养成和教研能力的提升，才能为孩子们提供高品质更有趣的学习体验。

作为剑桥认证口语考官，李晨老师指出学龄前儿童的英语学习需要侧重听说。培训会后他在和豌豆思维、魔力耳朵的员工交流时提及：“学龄前孩童的英语启蒙，最重要的是充分发挥其大脑对声音听辨和发音的先天优势，打好语音基础——这远比背单词要重要！但要注意的是学龄前（尤其是5岁前）的孩子因为发音器官尚未发育成熟，不要强求音准，要以儿歌、韵文为主要学习素材，熟悉英语特有的节拍。通过这种训练而内化的英语韵律节奏还有两个连带优势：一方面可以走母语路线，结合自然拼读学习提升解码能力，加速提升阅读素养；另一方面，好的语音促使其愿意与人交流，产生兴趣性动力，有助于学习主动性的养成。”

坚持高品质教学内容 树立良好口碑形象

作为国内素质教育的领导品牌，豌豆思维、魔力耳朵始终坚守教育初心，以高品质、高标准严格要求课程质量和服务质量，坚持以技术、创新为驱动，以优质师资、服务和产品重新定义教学品质，为孩子们创造更好的在线学习体验。凭借极致的服务和优质的课程，豌豆思维、魔力耳朵赢得众多家长和孩子的青睐，在家长圈中广受赞誉、获得良好的口碑形象，并赢得了行业大咖与教育专家的大力推荐。

豌豆思维、魔力耳朵携手打造3～12岁孩子一站式在线学习平台，让孩子不仅学好英语，也能练好思维。未来，豌豆思维将投入1亿元提升魔力耳朵的英语口语教学体验，其中也包括更优的外教选拔与教研培训体系。由此可见，孩子们在魔力耳朵的英语口语学习将更加高效。

本次培训会取得了非常好的效果，参与培训的教研人员课后热切反映，希望能将李晨老师传授的教学经验投入到在线课程内容教研过程中。未来，豌豆思维、魔力耳朵也将更多邀请权威专家前来进行教学指导，积极探索教研合一的新方式，让更多孩子享受到更前沿更高品质的课堂内容。