学大教育宣布战略升级，开启线上和线下融合的“双螺旋”模式

随着在线教育的发展，一方面，越来越来的人开始接受在线学习的方式，另一方面，线下教学和线上教学不断融合，实现优势互补。

亿欧教育5月28日，个性化辅导机构学大教育今日在北京举行了主题为“赋能·引领”的 战略升级 发布会。 在会上，学大教育CEO金鑫宣布，学大教育将突破传统的以线下为主的教育模式，全面升级为线上、线下充分融合的“ 双螺旋 ”模式，正式开启智慧教育新时代。

金鑫表示，全面升级的“双螺旋”模式对学大教育意义重大，它不仅是学大教育发展重要的里程碑，也会为中国K12教育注入新的力量，推动中国个性化教育的发展。

据介绍，学大教育自2001年成立至今，已在全国建立了600余所学习中心。学大教育此次推出的“双螺旋”模式结合了多年的线下教育实践与经验，并且通过科技赋能，实现了线上与线下教学的深度融合。

“双螺旋”模式中的“双”代表“线上+线下”双管齐下、两者并重，“螺旋”则代表“线上+线下”相互借力，紧密相依，合力作用。 这一全新的模式将学大线下、线上的优势资源进行了全面整合，打破空间及时间上的教学限制。

学大教育在线教育事业部总经理邵涛介绍了“双螺旋”模式下的三大核心要素：

D代表Daily，是指把教学融入到学生日常生活中的每一天，形成连贯的学习计划；

N代表New，即通过全新的教学服务管理模式，让“教、学、练、测、评”每一个辅导环节都更加个性化；

A代表Anywhere，即通过扩充教学的空间维度，实现全场景学习体验，利用碎片化时间轻松、高效学习。

邵涛认为，保持连贯性地学习是最简单、最有效的学习方式，而“双螺旋”模式下的三大核心要素——“D”、“N”、“A”正可以将周中与周末学习构成完整的学习闭环，保证学习行为的连续性。对于每一位学生而言，他们可以利用周末的时间进行线下学习，而在周中则可以通过线上平台在线测评、即时答疑、直播授课、回放复习等进行知识的巩固，通过连贯性的学习行为提高学习效率。

除了宣布“双螺旋”模式的升级，学大教育也对产品、场景、服务三个方面进行了全面的升级。

教学产品升级，由单一化、分散化的产品升级为多元化、体系化的产品。 产品维度也从以书本内容为核心，扩展到素质教育、规划发展等多个领域。

教学场景升级，教学空间无限扩大，学习可以随处发生。 在空间方面，校内、校外、培训机构、家庭等场所全部都可以成为教学场景；在时间方面，周中碎片时间也将被有效利用，教学和生活充分融合。

教学服务升级，服务有迹可循，学习过程可追踪、可记录； 家长、教师、学生三位一体，使个性化教学更加卓有成效；学大教育全国600余所学习中心的全域老师可灵活调配，满足多层次的学习需求；“六对一”辅导团队，打造完美学习体验。

学大教育CEO金鑫表示，学大教育已经在个性化教育深耕了十八年，坚持教育初心，遵循教育本质。 此次战略升级是学大以“双螺旋”模式作为探索个性化教育的全新起点，开启了学大个性化智慧教育的新纪元。未来，学大教育将继续在个性化教育领域进行探索和创新。

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