在线K12遇冷、素质教育兴起，教育行业风口已悄然转向？

【编者按】在2018年上半年，K12、少儿英语等赛道已经渐渐出现了巨头企业，资本开始向其倾斜。而同时，素质教育、早幼教等新兴赛道成为了投资等热门项目。

在过去的半年里，教育行业的融资事件中，素质教育占到了28.9%，是所有赛道中最高的，尤其是少儿编程。本文认为，在线教育的快速发展仍在持续，而教育行业的风口已经转向，素质教育和早幼教得到更多关注，同时AI等新技术等发展也成为关键竞争力。

本文发于北京商报，经亿欧编辑，供行业人士参考。

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在线教育投资狂热，素质教育和早幼教正在成为新风口。比达信息咨询公司近日发布的《2018年中国在线教育行业发展报告》显示， 政策利好逐渐向素质教育领域倾斜，少儿英语和在线K12巨头林立，资本逐渐向头部企业靠拢的同时，素质教育和早幼教这些新兴赛道即将搭乘政策和技术的东风，成为2019年教育投资新风口。

持续狂热

2018年全国教育信息化工作会议上“让教育信息化2.0变为现实”的目标，新中、高考的改革和去年《民办教育促进法》的颁布，成了创业者和资本的一针强心剂。《报告》数据显示，2018年上半年行业融资达到了231亿元，融资事件252件，大额融资数量增加，其中STEM教育融资额增速最大。同时， 素质教育领域融资金额达到了74.36亿元人民币，占总体投资项目的28.9% ，占比最高。 语言学习/留学、K12、早幼教、职业培训项目也是目前较火热的投资项目。

除了政策利好，资本的驱动力使2018年市场规模达到2670.6亿元，从2011-2018年，行业发展的增长率维持在20%以上，用户渗透率达到21.4%。此外，二孩政策等人口结构驱动，人工智能、直播技术普及等新技术驱动，使学前教育和K12教育迎来新的发展契机，未来市场份额将进一步扩大。在线教育市场呈现狂热发展态势。

针对在线教育未来趋势，比达信息咨询首席分析师李瑞祥指出， 在线教育沿着应试教育向应用教育再到素质教育的方向推进，整个资本也围绕着政策的走向在进行投资。在素质教育里面，像音乐培训、编程教育会是两个重要的方向。 素质教育领域里面还没有一些巨无霸企业出现，这也或将成为在线教育下半场的一个突围方向。其次便是AI技术和AR技术将在在线教育行业得到更广泛的落地性应用，自适应性学习需要受到关注。

风口转向

在线教育在资本的追捧下诞生了以VIPKID、作业帮、掌门1对1为代表的多家教育独角兽企业，但2018年下半年，在线教育忽然遇冷。由于国家政策对于整个K12市场的监管加严，资本逐渐向头部企业靠拢，K12领域的初创投资机会也逐步减少。

赛伯乐投资集团合伙人程子婴指出，由于国家政策在高度限制和规范K12课外辅导行业，未来K12领域会有一些企业合并，或者有企业退出历史舞台，或到境外上市。而以少儿编程、儿童逻辑思维训练为代表的新兴赛道会崛起。 从需求端来讲，家长已经从“80后”、“85后”向“90后”转移，伴随家长受教育程度的提升，一些真正好的具规模化可复制化的素质教育项目值得期待。

方正和生投资副总裁吉立寅也称，由于中国人口结构变化产生的早幼教赛道，会成为下一个投资风口。中关村互联网教育投资中心投资总监谭忭谈及，在教育创投投资数额和金额上呈现上升的新高考和教育信息化2.0赛道会是未来基金关注的领域。而在整个2018年，中关村互联网教育投资中心基本上投资的都是素质教育赛道的项目。

素质教育领域发展最快的就是少儿编程和思维训练课程产品，其中少儿编程赛道融资规模较高的编程猫目前发展势头较好。编程猫合伙人刘一阳提到，“少儿编程在素质教育里发展不错的原因就在于它培养的是孩子的综合能力，尤其是逻辑思考能力，倡导少儿编程，其实更多是想让机器把重复性的工作做掉，让我们有精力去做创造性的工作”。

AI赋能

除了政策的驱动，技术的革新也在给整个行业带来巨大的变化，AI+教育概念成了2018年教育行业的关键词。好未来、新东方、51talk、沪江等公司相继发力人工智能+教育，百度等IT巨头加大投入AI技术的研发力度。《报告》预测，未来的AI技术和AR技术，尤其是AR技术，会是一个混合式教学非常好的场景，而且它能够把整个线上和线下的场景做一个有效的融合。

在谈及教育信息化政策时，中央电化教育馆项目处主任施枫介绍，中央电化教育馆在教育部的指导下也参与了很多工作，包括数字校园的建设、平台的建设与应用智能教育的一些辅助性的工具，这些都和人工智能息息相关。教育资源的不均衡是目前教育领域的一大难题，在线教育的出现可以充分缩小教育不公平的鸿沟，用技术的手段让偏远地区的孩子也能够享受到优质的教育资源。

朗播网首席科学家贾艳明则强调，过去AI在教育领域的应用还停留在教育外围阶段，比如拍照搜题这种辅助传统教育的方式， 现在AI赋能到了教育产品的核心教研中，让语言识别、自然语言处理以及数据挖掘等功能应用到了学生的自适应学习过程。

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