新东方张戈:2019年教育行业的四大发展趋势
【编者按】11月8日,在2019第三届蓝鲸教育大会上,新东方教育科技集团副总裁张戈在现场分享了新东方对教育行业最新的思考。
此外未到现场的新东方教育科技集团有限公司董事长俞敏洪,发布了祝福视频。在视频中,俞敏洪表示:教育排在民生国际第一位,超过了衣食住行。孩子的成长关系到民族的命运和祖国的将来,如何与国家的政策方针一起推动中国教育更加完善的发展,不仅仅是新东方需要努力的方向,更需要所有正规的教育机构和培训机构一起努力,一起做一件正确的事情。
本文发于“蓝鲸edu”,作者迟磊;经亿欧编辑整理,供行业人士参考。
张戈的演讲实录(有删减):
对于教育行业而言,如果只是用数字、金钱乃至市场占有率去评判一家公司的价值还远不够。还取决于我们能在多大程度上改变孩子、能让他们在现有的教育形式下自由成长;以及对公办教育、民办教育提出更多的建议,才是我们这些教育工作者的价值所在。
细化到从事教培行业的公司来说,压力不小。尤其是在刚过去的一年时间里,跟前几年的大势相比算是一个小小寒冬。 整个行业在这一年时间中,出现了四个发展趋势。
行业的四大发展趋势
首先,我们看到2019年,教育监管部门更加强调全面发展与素质教育的理念。 如今做素质教育的公司,在有限的时间和空间里就很容易让孩子了解他们对某一类内容是否有兴趣,明显降低了家长的试错成本——科技在一定程度上正推动孩子的全面发展。包括5G的普及、人工智能技术的落地,教育行业未来更加可期。
其次,大家都在为合规而努力。 由于原来的监管不够,教培行业的确存在一些乱象。随着规范型监管的逐步落地,行业已经越发合法合规。虽然成本略有提高,但大家会发现自己的抗风险能力在逐步增强。尤其是国家近期出台的关于在线教育的规范,对教培公司线上业务的改良优化提供了政策性的指导。
再次,行业正在加速深化调整。 随着监管落地,我们发现确实有不少机构在浪潮中消失。教培行业未来可能会出现 “两头大中间小”的哑铃型结构。大机构会越来越大,小型机构可能依然会蓬勃发展;但两者之间的中型机构,生存环境会逐步被压缩。
最后,随着科技赋能教育的升级,很多行业都投入了更多的研发成本,教育公司也不例外。 很多上市教育公司的财报中,都明确指出研发投入需持续加大。俞老师也一直对我们表示,“ 两类钱一分都不能少,一是人才上花的钱,二是研发上花的钱 ”。
面对监管政策落地,我们是不是要做好合规?那面对资本降温,我们是不是应该苦炼内功?有统计显示,2019年上半年,教育行业对外披露的投融资案例约167起;但在去年同期这一数字是342起,今年不足去年一半,这就是行业所普遍认知的“资本寒冬”。
因此面对科技的浪潮,我们更要及早看清机遇的发展。在过去的几个月内,我们发现科技驱动的教育培训公司纷纷上市。为了孩子的全面成长,我们必须要坚守教育本质。体现教育的核心价值,同时创造更大的社会价值。
新东方的三项工作
那过去一年,新东方又做了什么?一句话, 以全面成长为核心、以科技为驱动力,推动了三项工作的进展:双平台战略、“新东方 老师好”的品牌升级、公益事业的全面发展。
双平台战略,意指新东方集团目前所拥有的两大平台——OMO教育和在线教育。 OMO教育平台,包括经改造的大部分传统业务,如中小学全科教育、大学考试、留学考试、双师东方、前途出国、国际游学、满天星幼儿园、国际学校等。我们今年把中小学品牌合二为一,变成了新东方的中小学全科教育。原因在于我们希望能够用一个品牌去帮助孩子获得全面成长,通过一个品牌的一体化学习去加深学生的印象,真正做好以学生为中心的全面落地。
而“斯林姆”作为2-8岁的项目,是目前为止我们的强推动项目,在全国各地大力推动相应业务落地。尤其是机器人等素质类课程,都是在“斯林姆”这个品牌中去经营。此外我们还推动了两所国际学校的发展,包括游学、留学、艺术留学等,都是我们关注的赛道。
随着新东方在线上市,我们成为中国第一家双平台、美股/港股同时上市的教育企业,背负的压力很大。 其实我们对在线端的布局还不够,希望能在5G和人工智能逐步落地的情况下,这一方面工作还能有新的进展。
至于“新东方 老师好”的品牌升级 ,随着中国教育质量的不断提高,和二胎的全面放开。我们对孩子的教育已经不再是当初的“从绝望中寻找希望,人生终将辉煌”;而变成 希望能教育孩子“做一个有能力、有影响力的人”。这一次品牌升级,也是我们作为教育工作者的责任。
第三,就是新东方的公益。 我们也一直在思考,作为民间机构到底能做什么,能让政策落地效果更好,能让受益的人更多?公益,新东方人一直在路上。今年新东方也启动了两个新的公益项目:一个是 “新东方春蕾助学行动”,另一个是“我的大朋友——新东方乡村儿童一对一助学计划”。
最后,用俞老师经常跟新东方人说的一句话来结束今天的分享,那就是“持正念,走正道,做正事,得正果”。(注:以上内容仅代表嘉宾个人观点,未经本人审阅)
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