K12在线教育资本暗流涌动，双师模式有望推其进入爆发期

今年，在线语言培训发展比较火爆，而K12在线教育尚未进入爆发期。 在“中小学生在线教育市场的需求点”这个问题上，超过七成的观点将提高成绩作为首要需求点，这说明中小学长期以来学习的目的是为了考试，学习目标的功利性可见一斑。就目前的市场而言，以兴趣为出发点的在线教育还不太成熟。

对于从事中小学生 在线教育 的企业，最被看好的是“由面授培训机构主办的网校”及“互联网背景的企业”。 这说明中小学在线教育是一个服务成本很高的行业。面授培训最符合中小学生教学的特点。其次在网络科技飞速发展的推动下，新兴互联网企业作为生力军，其创新能力非常强，进入在线教育的力度越来越大。

这种面授培训机构与新兴互联网企业受到热捧的观点，说明了在线教育既具有“教育培训”属性，也有“互联网”属性，这两个属性得到了充分的重视。 但是教辅机构作为纸质教学内容的提供方，其价值远没有得到重视。其实教材教辅行业为教学提供了大量的内容（如知识体系、试题、答案等），而且在长期的过程中与学校、学生形成了庞大的生态圈，因此也不应忽视它们的作用。拥有教育行业官方背景的企业遭遇冷门，由于这类机构过于封闭，导致不被看好。

目前中小学的在线学习用户量，大部分企业集中在10万人以下，仅有近5%左右企业的用户数量在500万人以上。现有的在线教育体验还不理想，这说明当前的在线学习技术及体验存在巨大的改善空间。更多用户需求还没有被激发，在线教育存在巨大发展空间。

目前的用户群主要分布在一、二、三线城市，只有少数用户群分布在四、五线城市。说明对于四、五线城市的推广未涉及或涉及甚少。不同IT发展水平导致用户的使用分布有所不同。

作为互联网应用的一个行业分支，IT技术的普及显然会严重影响对在线教育的认知和认同程度。长期以来，家长对面授辅导形成了刻板认识，对于看不见、摸不着只能通过电脑屏幕来感受的在线教育来说，选择面授辅导班是更为现实、可靠的选择。

随着IT及互联网条件的改善，在线教育的影响程度也会逐渐深入人心，在四、五线城市未来在线教育发展中，用户群也会达到一定的规模。但是这个过程是一个长期的过程，需要企业特别注意对用户，尤其对家长的教育。

专家观点： K12在线教育资本暗流涌动

调研结果显示，对 K12 在线教育的市场预期，一种观点是“将进入爆发期”，一种观点是“有大幅度增长，但难有大作为”，形成两股对立观点，但更多的观点认为在线教育进入爆发期，说明多数人对中小学的在线教育市场前景看好。少数的观点认为未来几年在线教育的发展会趋于平稳。这说明对未来的几年里中小学在线教育产业如何发展尚存争议，这也表明K12在线教育并不容易操作，有较大的难度。

互联网教育研究院院长吕森林认为，目前来看，虽然在线 语言培训 比在线K12教育更火一些，但K12在线教育资本暗流涌动。双师模式将有望推进K12在线教育进入爆发期。