英语流利说王翌：AI面前英语教师的出路

从发展历程上看，流利说可以说是个循序渐进，让“口语评分”模式得到成功验证与推广的“ AI+ 教育 ”公司：2013年成立以来已积累了4500万个用户；2016年推出“懂你英语”、“雅思流利说”等付费产品后，今年2月份已实现盈利，收入以每月环比30%的速度在增长，近期将进行第四轮融资。

英语流利说的技术核心是语音识别，拿科大讯飞类比，其识别中国人说中国话， 流利说识别的是中国人说英语 。据亿欧作者柯东了解，流利说已拥有全球最大的中国人英语语音数据库———有总时长5.3亿分钟的66.6亿个句子，不断增多的用户数据使产品功能实现得越来越精准。

AI背后是来自人海的 大数据 与人类设计的算法，这个“超人”的技术会让老师变得更轻松，还是失业？人与机器之间如何博弈、合作已经成了不得不面对的问题。

AI与 教师 PK：有竞争也有互补

柯东大学时曾体验过该产品，它的实时评测功能确实能让人上瘾——原来某句英语念出来还能得个5星，当某个单词发音不对时能根据范例来纠正，实时看到效果（不过当时全靠感觉，并不知道的舌头该怎么放）。

教、练、测 ——英语流利说创始人王翌认为这是一名优秀教师要做到的几个关键点。清华大学电子系毕业的王翌曾任谷美国谷歌总部的产品经理。

在教会孩子新知识这方面，王翌并不否认目前老师会做得更好：“学生有不同的特点，有的适合短时间大强度吸收知识，有的要细水长流，有的喜欢视觉刺激，而有的人喜欢动手去学。这些都需要不同的教法，好的老师能引人入胜，而有些是引人入困。”

柯东就此问题采访了一名潘姓英语教师，她认为AI可能只适合特定人群：“流利说的学习方法更合适有自我驱动力的成年人，中小学生往往不那么爱主动学习，而且在英语启蒙初期很多基础是需要老师才能教清楚的，比如音标读法、句子的弱读、连读、重读等。”

不过，王翌对AI的教学技能持乐观态度， 类似AlphaGo的不断自我学习与进化，他相信AI能让千人千面的学习体验成为可能。“目前AI已经能根据与学生互动的数据来动态调整教学内容，比如根据答题情况来设置接下来的练习题和复习次数，未来还能做出更复杂的决策。”

在“练”与“测”（给学生出习题与答题评测）上，王翌认为这是AI的强项，老师也能因此省不少事。

正如上述提到的动态决策，他表示AI能帮助学生“缺啥补啥”并调整习题顺序以防学生疲倦。在评测上他认为AI的实时反馈是亮点之一。“我认为顶尖的AI系统在给出练习计划这块已经比人更科学；实时反馈就意味着不存在收作业和批作业，能提高学生的学习效率也能减少老师的工作量。”

流利说的某款产品已能在用户的发音、语法、口语流利度、词汇用法这四个维度上给出评测与建议，除了C端，项目也在为如航空公司等B端提供定制化服务，如员工的英语播报培训。

虽然在英语作文这类主观内容上AI还不能判断其立意是否高远和写得是否精彩，但王翌表示对大多数语言学习者来说那四个维度才是学习的关键。

老师要做出什么转型？

随着AI技术日益成熟与普及，老师会慢慢地转型升级，凸显出自身的核心竞争力。“如果一名老师绝大部分时间在照本宣科，或在改作业这些机械步骤上，那么他的工作很快就会被互联网产品取代。不过这也不代表绝对会失业，毕竟中国的教师还有几十万的缺口。”王翌说道。

因此，教师转型升级的关键点在于 要大胆地把AI当做助手，把时间节约下来去对学生做更多的个性化服务。

“比如激励、引导处于迷茫的学生，这些AI还做不到。它擅长解决的是有具体规则的东西，在抽象概念、人文精神的理解上还有很长的路，虽然科学家们正在努力用计算机算法来模拟人脑的工作，但我认为这才刚刚开始——人的大脑博大精深。”

据了解，流利说已有一款针对初中生的产品，能帮助老师进行实时学情统计，改进教案。助力人们降低了学习的成本与门槛，AI似乎还能促进教育公平，在去年流利说推广的公益项目中，青海藏区有286名孤儿学生开始跟着AI老师学习英语。

“每个人都能得到和大城市一样的个性化、高效率的学习机会，我相信我们在做的是一件利国利民的事。”

本文作者柯东，亿欧专栏作者；微信：125122498（添加时请注明“姓名-公司-职务”方便备注）；转载请注明作者姓名和“来源：亿欧”；文章内容系作者个人观点，不代表亿欧对观点赞同或支持。