多个新品亮相GES大会，好未来迎来to B产品爆发期

在探索未来教育新模式的路上，智慧教育和开放平台作为好未来的主体，将给好未来注入新鲜的血液。 

2017年，好未来开始布局to B业务，同年正式成立AI Lab。在近三年的时间里，除了投资众多AI教育项目外，好未来还成立了硅谷研发中心、博士后科研工作站，投入研发金额达数十亿元。目前好未来拥有超过6000名技术、产品和教学研发人员。

在近日GES 2019未来教育大会上，好未来展示了近一年全面升级的教育开放平台，也推出了全新的研发产品。依托多年来教学教研研发经验和师训培养经验，好未来to B产品正在迎来爆发期。 

AI注入，新旧产品迭代 

此次展区中，依托AI技术，好未来推出了今年研发的新产品并迭代了以往的产品。这三款产品分别是AI师训系统、课堂质量守护系统、中文演讲能力测评，三个产品贯穿课前、课中、课后三个环节，从老师备课、学生上课、课后练习等流程来提高教学效率。 

具体来看，“AI师训系统”主要实现两方面的效果：一个是让讲课更加清楚，底层的语音识别技术实时识别老师的授课内容，通过分析语速、音量、留白等可感知维度，描绘出清晰度、流畅度、授课重点等指标；另一个是让课堂互动更加有效，表情识别技术实时检测分析老师授课过程中的表情，作为课堂亲和力的分析数据来源，通过对授课手势的识别和分析对课堂互动性进行评价。 

而“课堂质量守护系统”解构影响学生学习的因子，从愿表达、勤动笔、善总结三个维度，针对问答、讲题、笔记、做题、错题纠因、导图PK六大行为，通过人工智能将六大课堂行为智能分为四级，快速评测学生的行为水平，更有针对性地帮助学生提高学习效率。比起传统课堂中人工品控团队来完成，“课堂质量守护系统”去主观化，评价指标可量化以及低成本化。 

“中文演讲能力测评系统”主要是为了锻炼孩子语言沟通能力。以往，学而思通过“口述题”模式，让孩子把解题过程和思考方式说出来，锻炼表达能力和逻辑能力，但是给老师带来了很大的口述题批改工作量。因此，好未来自主研发了中文演讲能力测评系统，可以进行更加有针对性地科学评价。截止目前，该系统已经累计提供超过600万次的测评服务，覆盖超过1万的教师用户和100万的学生用户，累计节省教师工作时间10万小时以上。 

目前的三款产品的应用范围是整个教学流程的其中一小环。 但从好未来的产品研发逻辑、思路，以及底层技术的成熟度，可以看出，好未来底层的语音识别、表情识别等AI技术已经开始渗透到教学流程中的不同环节。未来，在更多的教学环节上，好未来还会有更多的真正能解决教师困难、降本增效的产品出来。也证实了，好未来得益于多年的经验积累，好未来真正找到老师、家长以及学生的痛点。 

校内校外智慧教育解决方案升级 

“我们希望通过一系列的AI底层能力和好未来的内容中心，共同赋能B端和S端的业务。”现场好未来工作人员介绍。 

相对课外培训机构来说，公立校实现智慧教育的路径和方式方法需要更加标准化、更加具备可执行性。 

展区中，好未来正式对外推出试点近一年的“智能纸笔”。保留学生纸笔作答习惯的同时，智能分析学生的学习习惯和知识点掌握情况，进行针对性练习和辅导。具体的使用方式是，老师将试卷准备好后，学生将试卷夹在智能板上，用智能笔答题，所有答题痕迹能同步到屏幕上，并自动批改，生成报告。“智能纸笔”一方面可以帮助老师在课堂后半部分即检测环节，对学生当堂课程学习情况进行检测；另一方面，可以收集学生答题数据，方便以后的复习和学情分析。 

好未来智慧教育通过“测评——咨询——实施”三环节，致力于为区域和学校提供教育顶层设计、规划服务以及未来学校综合教育信息化等解决方案，目前已在20多个省份与地区落地，先后服务于四百多所学校的数万名教师与十万多名学生。 

除了公立校方面，为了能更加适应校外培训机构多样化的需求，此次“教研云和教育开放平台”也做了升级。 教研云是由好未来内部孵化，专为K12教研提供解决方案的开放平台，但此前并未对外开放。为了推动教研内容资源共享，好未来此次正式对外开放教研云，与行业内外共享海量优质教研资源与便捷的教研工具，为教师备课、上课、作业等提供一站式服务。 

2018年，好未来推出面向教育机构的“教育开放平台”。经过一年多的发展，开放平台已经能够开放多达40多个接口，根据具体需求为教培机构提供服务。开放平台以人工智能、大数据、脑科学、认知科学作为技术支撑，集结“未来魔法校”“乐外教”“直播云”“励步英语”等产品体系。具体来看，可在“教、学、测、练、评”全环节提供线下AI课、拍照搜题、口语测评、学习过程评估、笔记评分、教学过程评估等功能和应用场景。

畅想未来，公益前行

另外值得注意的是，在推动行业变革以外，好未来也非常关注三、四线城市和贫困地区的教育问题。学而思网校的“AI老师语言学习系统”， 落地在四川省凉山州昭觉县，这个彝族人口占98%以上的国家级贫困县。“AI老师语言学习系统”能帮助学生学习普通话，通过语音识别、语音测评等技术，让中文发言和语音学习体系化、标准化。 

对于未来教育前景的畅想，此次展会也提前展示了好未来旗下学而思网校自主研发的“VR沉浸式课堂”。学生带上VR设备，借助VR技术创造全新的学习场景。孩子可以利用VR沉浸在古风浓郁的山水画卷中，也可以亲手完成物理化学教学中不便操作的危险实验或大型实验，让理论与实践得到更好的结合。

结语： 

多年积累的教学教研经验借助AI、大数据等技术对外输出，背后凸显的是，好未来面对市场需求可以给出新的解决思路。从多款产品的特点来看，好未来在如何能够真正辅助教师教学上理解深刻。 

“教育分工可以推动单个垂直领域的纵深发展。” 此前好未来教育集团创始人兼首席执行官张邦鑫也提到过。分工协作趋势将在教学过程各个环节上产生一些创新机会，就好比很多第三方解决方案供应商已经在不同方面为教育机构提供多种专业化的，类似于水、电、煤的通用能力。但是，理解赋能B端所真正覆盖的人群是哪些，如何解决他们的痛点，相对来说是好未来的优势。

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