科技猎学习类APP进校园，其实最重要的是学习数据
【编者按】近日，教育部办公厅印发《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》，要求各地采取有效措施，坚决防止有害APP进入中小学校园。《通知》下发后，多个教育企业积极回应政策的要求。其中，作业盒子已完成备案审核，获国家首批资质认证。
本文认为政策 对教育产品进校会产生一定的影响，也会影响到教育产品的变现方式。但在AI+教育的背景，教育数据的价值不可忽视。
本文转自微信公众号“幼教观察”，经亿欧编辑，供行业人士参考。
近几年，在技术、市场与政策的共同推进下，在线教育产业的野蛮生长是畸形的，资本对流量的一味追逐，给行业带来的是学习变了味、恶意竞争、隐私曝光等一系列问题。
“人手一机”在学习？
从几岁到十几岁“人手一机”的在线教育，学习类APP作为“刚需”产品，在中国的在线教育市场愈发活跃。2015年中国在线教育用户规模仅1.1亿人，2017年用户规模达到1.55亿人，预计2018年用户有望达到1.79亿人。
数据来源：中商产业研究院
在线教育并不仅仅局限于义务教育阶段学生，职业教育、兴趣培养、早教用户规模也不小，因此，在线教育市场规模不断扩大。2013年在线教育市场规模仅621亿元。2015年市场规模突破千亿，2017年达到2194亿元，预计2018年市场规模有望突破3000亿元。
数据来源：中商产业研究院
随着教育作为“刚需”产品，各种在线学习类App喷涌而出，问题随之而来，随着 教育部办公厅印发《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》，要求各地采取有效措施，坚决防止有害APP进入中小学校园。
要开展全面排查，凡发现包含色情暴力、网络游戏、商业广告及违背教育教学规律等内容的APP要立即停止使用，要将涉嫌违法违规的APP、微信公众号报告当地网络信息管理和公安部门查处。
监管风暴之下，在线教育行业或将迎来行业洗牌。
据南都新业态法治研究中心在教学与师资上，30家App中仅有1家进行了资质公示，有App甚至在招聘要求里写明“不需要教师资格证”。教学内容上，曾被多次明令禁止的奥数等超纲内容仍可在小猿搜题、100教育、天天练乐乐课堂、家有学霸这4家平台上找到。此外，学习宝、天天练乐乐课堂两家App的社区版块内含不良内容，其中学习宝内有未成年人发亲吻自拍、大尺度照片等软色情内容。
在对30家热门K12在线教育类App的测评结果显示，其中14家没有专门的隐私政策，还有一些App既没有用户协议或隐私政策，也未承诺会保护用户数据。 仅有7款App在用户协议内提到了账号注销的相关规定，有超过20款APP不支持用户自行注销账户。而且，就算注销账户也不代表删除了姓名、电话等个人信息。
打着学习类APP旗号商家，学生隐私在不少平台缺缺乏有效保护。
更有学习类APP内置游戏百种，“互动作业”APP作为一款学生使用率高的学习类产品，在首页底部的“课间”栏目，包含五子棋、斗兽棋、打砖块、六角拼拼四款游戏...
微博网友@顾林曾点名“作业帮”APP称：“你是一个学生搜题APP，还是一个娱乐游戏聊天购物的中心？”
“学习类App越来越多，良莠不齐，青少年本身鉴别能力还不够，需要有人把关。”复旦大学教育信息化专家宓咏认为，政策的出台是必要的。
教育部下发的通知中对此划明了红线： 凡发现包含色情暴力、网络游戏、商业广告等内容及链接，或利用抄作业、搞题海、公布成绩排名等应试教育手段增加学生课业负担的App，要立即停止使用 ，退订相关业务，卸载APP，取消关注有关微信公众号，坚决杜绝有害APP侵蚀校园。
进军公立学校的APP
去年8月，有媒体报道，一起教育科技7年进入31个省（市自治区）、363个城市、近12万余所学校，拥有超6000万注册用户。而其竞品作业盒子（2014年上线），同样截至去年8月，作业盒子走进了全国31个省市自治区400多座城市的70000所学校，超过3000万中小学师生在用作业盒子布置和提交作业。每天，活跃在平台上的用户有370万，产生的学习行为数据超过1亿条。
另外，靠搜题拍照起家的在线教育平台学霸君也在2017年专门推出AI教学产品向公立校拓展，来分一杯羹。推广方式除了“免费试用”，还有地推式，2018年10月央视“作业app乱象在调查”中曾提到：山西晋中一所小学的语文老师就披露，前不久“一起小学学生”的推广人员未经允许就进入学校推广，并称“只要老师下载使用并让学生也下载使用的话，完成APP指定任务，可以送给每位老师30元话费”。
公立学校这块大蛋糕
为何这么多APP来抢公立校这块蛋糕？
在线教育的热潮之下，喧嚣与落寞共存，此时理性思考更显重要。同中国教育产业万亿级的市场规模相比，在线教育行业体量仍然很小，ToB的盈利模式成熟，成为在线教育第一盈利爆发点，但 从商业模式的角度来看，学习类App存在toB、toC两种不同的运营模式 。 toB类App先通过为学校提供服务，进而触达学生 ，如一起教育科技、作业盒子； toC类App则直接面向学生、家长等个人消费 ，典型的如拍照搜题、题库类产品，包括作业帮、猿题库、学霸君等。但不同模式下，最终均是要触达学生人群。
联想之星投资经理傅玉表示，学校是触达K12学生最有效的途径之一，有机会获取丰富的场景数据流量。
但新政策落地后，会增大学习类App进校园难度 。政策要求，各地要建立备案审查制度，“凡进必审”，未经学校和教育行政部门审查同意，教师不得随意向学生推荐使用任何App。
不仅进校变难，app的盈利也可能受到影响。从盈利模式看，理论上，学习类App的变现有两个维度，一是向B端即学校提供优质付费服务，提升学校的管理效率；另一个是直接ToC，向学生或家长提供付费服务。而政策明确， “进入校园的学习类App不得向学生收费或由学生支付相关费用”，这意味着，进入校园的App希望通过向学生收费的变现途径不再可行。
但一位教育行业投资人表示，短期内各家多少都会受到影响，但整体不用太悲观。虽然难度加大，但对App来说，进校依然是有意义的。多位业内人士均表示， App看重公立校最核心之处在于数据，学生学习数据其实是最有价值的。
傅玉认为，AI作为不可逆的趋势，能够应用到各个行业产生变革性影响，教育科技的核心是建立在有效数据、内容以及AI技术基础上赋能供给侧，未来形态会从自动化向智能化、个性化演进。“正如我们看AI的逻辑，核心就是数据、算法和算力，需要建立在有足够多学生学习数据的基础上，包括学生课前、课中、课后各场景行为等。因此在目前阶段，更看重公司战略获取数据的能力。”
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