枫叶教育公布2019年中期财报：收入7.44亿元，同比增长17.8％

亿欧4月26日消息，枫叶教育公布了截止2019年2月28日止6个月的中期财务报告。报告期内，枫叶教育实现收入7.44亿元，同比增长17.8％；利润总额为2.81亿元，同比增长18%。

学费是枫叶教育的主要收入来源，占收入总额的84.8%以上。报告期内，收入的增加主要由于期内入读学生人数整体增加所致。

报告期内，枫叶教育入读学生总数为36099人，较去年同期增加27.5%。入读学生总数的增加只要是因为梁平、湖州及潍坊的现有学校入读学生人数增加，以及在盐城及襄阳设立新学校。

收入持续增长，但政策风险不可忽视

枫叶教育创建于1995年，是中国最早的中外合作办学教育机构，也是加拿大BC省规模最大的海外学校；主要从事国际学校教育，在中国经营多所双语民办学校及幼儿园，专注提供双文凭高中课程（英属哥伦比亚省课程及中国课程）和双语教育。

截至2019年2月28日，枫叶教育共拥有93所学校，分别位于中国、加拿大及澳大利亚的23个城市。其中，有15所高中、23 所初中、24所小学、28 所幼儿园及3所外籍子女学校。

枫叶教育主要面向中产阶级家庭，提供国际教育。目前，国际教育市场依旧属于供不应求的状况，枫叶教育提供的服务仍然有很强的需求，从它持续增长的收入状况也可以验证这点。

枫叶教育采取的是多重扩张策略，包括和政府合办学校、直接收购学校等方式。由于涉及到对外收购学校，我们不得不考虑政策对枫叶教育发展的影响。

2018年8月10日，司法部发布了《中华人民共和国民办教育促进法实施条例(修订草案)(送审稿)》。 其中明确提出，集团化办学不得通过兼并收购、加盟连锁、协议控制等方式控制非营利性民办学校。

《送审稿》的出台将影响枫叶教育的扩张速度，也将影响收入的增长的度。但据报道，枫叶教育自身对政策的解读相对正向，其认为，《送审稿》虽加强了对民办学校的监管，但也明确了民办学校的收费自主权，允许经备案后跨区域招生，扩大了民办学校的招生范围。

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