马云演小品？还是看看BAT怎么布局在线教育吧！

腊八那天，海南三亚，马云再次为100名乡村教师颁奖。明星云云在这样一个夜晚都成了绿叶，真正的明星是台上的100位获奖教师。

不仅如此，今年，马云还跟宋小宝合演了一个小品，一时间火爆娱乐圈、商圈、互联网等各种圈。

众所周知，教师出身的马云一直对教育事业有特殊情结。对于马云来说，他可能有太多的理由来关注教育。可除却他的教师情结，对于阿里巴巴这个BAT大鳄来说，利益大概才是教育这块蛋糕最吸引人之处。

据艾瑞咨询数据显示，2016年在线教育市场规模达到1560.2亿元，同比增长速度为27.3%；预计之后几年将继续保持20%左右的速度增长，到2019年达2692.6亿元。

从2013年在线教育市场爆发开始，BAT就一路闻着这块“蛋糕”的香气而来，不断抢滩在线教育。虽然BAT之间各有所长，争夺的重点并不在教育，而且这一路上也时常观望权衡，但布局教育的动作却从未停歇。

2016这一年，BAT打法多样，动作频频

阿里：依托大数据优势，敢追直播热潮

阿里先是在教育信息化方面有所布局，推出了大学云计算、大数据人才培养、智慧校园解决方案和YunOS Book产品；之后，又推出了直播工具tblive；10月份，开启“星火计划”，宣布未来将会大力扶持生产优质内容的个体老师以及中小型教育机构，从这点看，似乎阿里的动作与马云的教师情结不谋而合。

最初，阿里借助淘宝平台的优势作为切入点进入在线教育领域。淘宝平台最大的竞争优势在于具有数以亿计的潜在消费者用户基础，以通过大数据细分具有各种教育需求的用户。但是对比腾讯和百度其劣势也显而易见，就是在内容上难免有所欠缺。

腾讯：大刀阔斧深入K12

2016年，腾讯对教育内容的投入不遗余力，大刀阔斧迈进K12领域。

先是在2月与教育巨头新东方达成战略合作，共建新东方在线；随后，投资中小学课外辅导信息服务平台疯狂老师；再强势收购垂直平台猿辅导；除了投资新东方在线、疯狂老师、猿辅导，K12方面，还推出了产品“企鹅辅导”。其中，对新东方在线的投资是腾讯2016年在教育方向上最大的一笔。

在教育信息化领域有所布局后，腾讯课堂又推出了扶持优质内容的计划——名师计划。作为第三方平台，借助自己的平台优势，结合机构或老师的优质内容，在平台数量多了，优质老师或机构却不够，为了提高平台自身的成交量、活跃度，现在各家平台都在争取优质的内容，纷纷推出孵化或扶持计划。

但是就在前几日，腾讯课堂发布公告，清退了邢帅教育，不禁让人想到了之前教育界的大事“潭州学院事件”。

眼看他起高楼，眼看他宴宾客，眼看他楼塌了。

究其原因，作为教育机构，依托在线教育平台能够解决场地、招生、人工等方面的瓶颈，从而将办学重点聚焦到教学本身。但是，在线教育平台本身也是一个“竞技场”，供各家教育机构同场竞争，所以平台不愿意看到一家独大的情形，否则怎么使利益长久的保持下去。

但是，如果线下机构都如邢帅教育在被清退之前已经做好了线上平台搭建的准备，不会面临“潭州学院”线下资源“无处安放”的艰难处境，这对于缺乏优质线下资源的在线平台来说，很可能是未来将要面临的一个局面。

现如今的平台和教育机构之间的关系也是蛮尴尬的。

百度：与教育属性更贴近，人工智能为着力点

与阿里、腾讯相比，百度主打的搜索为用户主动行为，与教育的属性更为贴近。

在K12方面，百度推出了专门为教师服务的互联网平台“百度优课”；从并购百度传课到分拆作业帮；留学方面，百度传课7月与芥末留学网合作，上线了百度留学频道，后又与立思辰留学360合作，共同打造出国留学服务；11月份，百度发布了“教育云”平台，宣布百度教育生态将依托人工智能，朝着智能化、内容化、个性化方向发展。

2016这一年，一直在教育领域游刃有余的百度意在运营教育综合平台，并预示出2017年的着力点在“人工智能”。相比较BAT三巨头，百度对教育的布局更多了几分优势，更有可能率先推出具有绝对优势的垂直平台。

从2013年资本疯狂涌入开始，教育行业就一直处于鱼龙混杂的状态，另一方面，教育产品一向以个性化为主导，无论做产品还是做平台，目前市场格局还没有形成。

易观智库分析师王琼认为，虽然在线教育行业整体还处于探索期，但用户的线上学习习惯以及付费习惯正在逐步养成，行业市场规模还将持续增长。在线教育行业洗牌和整合正在进行，成熟的商业模式也都还在探索。

这也就意味着，仿佛谁能最先建立起行业的标准，谁就能抢先一步，获得把控行业的话语权，占据教育生态的制高点。

综合BAT2016年的动作，抢占的关键点集中在：

直播

去年可以说是直播“元年”，直播技术的发展随之掀起了直播+教育的浪潮。直播互动课程最大限度的还原了线下课程，直播教学已经渗透到教学的各个领域。

阿里顺应潮流推出了直播工具“tblive”。

纵观教育领域的竞争，今年也从此前的题库、O2O，转移到了直播这赛道上来。大到教育巨头好未来，小到老师好等创业公司，都将目光转向了直播。

新东方在线COO潘欣则认为，“当直播已经成为在线教育行业标配的时候，直播也就成了一个基本功能，而不是决定一个企业成败与否的因素了。2017年，直播概念依然会盛行，但直播不再会成为卖点了，我相信会有越来越多的公司为自己包装出体系化服务的概念了。”

教育＋直播未来走向如何还无法断定，但是可以肯定的是，未来还会出现很多让资本青睐、巨头回眸、无数大大小小的机构和平台都趋之若鹜的焦点，比如，人工智能。

人工智能

当下，人工智能是一个在各界都极具热度的话题，当它成为一个话题的时候，自然会有不同的声音存在。有人说，人工智能会颠覆教育，就此，亿欧有过文章专门对此说法进行了分析《 谈人工智能颠覆教育？为时尚早！ 》

在资本遇冷、教育产品模式屡遭诟病的时候，人工智能确实为教育开启了一扇前所未有的窗户。图像识别和语音识别是目前两种被广泛应用于教育产品的形式。如自动批改作业、拍照搜题、语音识别测评等，包括可能在2017年成为风口的“自适应学习”，也会应用到人工智能发力。

百度的“教育云”平台已经充分说明人工智能在当下的教育界备受青睐，百度已经乘着人工智能的风，用“名师+机器人助教”的形式跑马圈地。

互联网研究院吕森林表示，人工智能它将来要实现的是与人类的紧密贴合，甚至未来可以实现“思考即学习”，那么连接人与知识的工具将不再是刚需。

对于人工智能未来在教育领域的应用，资深教育投资人尉迟道坤认为，对移动互联网教育而言，人机交互越来越倾向于人。随着技术的平民化(democratization)，人机交互正不可逆转地向人的方向靠近——不需要学习的人机交互。将来越来越多的人都能更自然地通过计算设备来获得价值。下一个超级增长点的交互方式，一定是交互更接近人的自然行为，更多人可以使用的。我相信app颠覆web的历史，也会同样发生在下一代人机交互的形态来颠覆当前app的时候。

不管人工智能当下的火热程度如何，事实上，我们只是处在“弱人工智能”时代，鉴于教育行业自身的慢热特点以及技术发展尚在初期等原因，不管是从产品理念、性能、个性化需求上，它与教育产品的衔接还需要很长的一段路要走，当然，想象空间也是无比巨大的。

最后

还是回归到腊八那晚，马云意味深长的告诉大家：“成功者往往情商很高，你要想成功，一定要有情商的。没有情商，没有人会喜欢你。但是智商让你不败，你的知识结构很好，你会知道这是愚蠢的事。”

还记得有人说过，人类的学习会产生及心理、行为习惯、思考、情感等人类多种数据，成为人工智能发展的“原材料”。所以BAT通过卡位在线教育，并不像投资视频、团购网站那样只是多一个营收渠道，他们是在下一步影响人类未来生活、学习的大棋。

听听马云的话，想想这样的预言，恩，也是挺可怕。

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