iTutorGroup将机器人索菲亚引入在线课堂，AI老师会取代人类老师吗？

雷锋网 (公众号：雷锋网) 消息，2月27日，在线教育集团iTutorGroup在上海举办发布会。发布会上，iTutorGroup宣布与世界首位机器人公民索菲亚达成战略合作。

官方表示，索菲亚未来将进入iTutorGroup旗下两大在线教育品牌vipJr和TutorABC的课堂，并担任学伴、助教、老师等多种角色，vipJr面向青少儿，TutorABC面向成人英语。

据雷锋网了解，机器人索菲亚诞生于2015年，由美国汉森机器人公司（Hanson Robotics）制造。作为世界著名的类人机器人，索菲亚能表现出62种面部表情，“大脑”中的算法能够识别面部，并与人进行眼神接触。2017年，索菲亚获得了沙特阿拉伯政府授予的公民身份，并被联合国开发计划署（UNDP）委任为首位创新大使。

按照官方的介绍，索菲亚将以虚拟 3D形象在课堂上出现，她不仅可以参与师生互动，成为学员的学伴，而且基于海量的数据储备和强大的运算能力，索菲亚还能够针对特定知识点为学员进行答疑、讲解，扮演人类老师的助教角色。

活动现场，索菲亚与老师、学员的互动演示

索菲亚的背后是AI，而处理海量信息及分析各种数据正是擅长的，在这点上，人类还无法比拟。

那么有人肯定会问，AI教师是否会取代人类教师？

iTutorGroup创始人、董事长兼CEO杨正大表示，随着智能科技的深度运用，人类教师和AI教师能在未来的教育场景下各司其职、各尽其能。 AI老师将承担“教”的部分，而人类老师可以从繁琐的“教”的工作中解脱出来，将更多的时间、精力用在与学生沟通，以及创造性的教学研究中，更好地从事“育”部分的工作。

iTutorGroup创始人、董事长兼CEO杨正大

从目前的趋势看，AI教师不仅不会抢人类教师的“饭碗”， 还可以将人类教师从繁琐的重复的“教学”工作中解放出来 ，从而将精力用在与学生的沟通、引导、培育上面。

除了加速“教”与“育”的分离，推动行业革新外，杨正大强调，“我们邀请索菲亚成为合作伙伴，正是希望让下一代有机会接触更靠近未来的教育，接触未来可能与每个人息息相关的先进科技，激发孩子探索未知的兴趣和好奇心。”

据雷锋网了解，iTutorGroup在2005年推出了DCGS动态课程生成系统。该系统针对超过3万份教材、2万多位老师和1.8亿人次的学习进程做特性分析，标注不同属性的标签。借助标签，系统自主帮助学员依据兴趣、背景、能力等特质量身定制课程，在课堂中匹配最适合的老师、教材和同学，实现个性化的小班课教学。

2018年4月，iTutorGroup引入人脸识别技术，将老师学生上课时的面部表情纳入了监测采集的范围，通过分析二者的情绪因子，深层次挖掘老师授课与学生上课的互动体验。课后数据被反馈回DCGS系统，并通过学员的评测来收集学习所得到的数据，从而提升DCGS的精准度。

官方介绍，公司在2017年成立AI教学研发中心。杨正大表示，iTutorGroup将持续加大对AI的投资研发，希望通过技术创新促进行业变革。

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