科技猎国家教材委员会将编写人工智能等领域教材，AI人才培养进入新阶段
雷锋网消息，近日，国家教材委员会印发《全国大中小学教材建设规划（2019-2022年）》。《规划》明确提出，为适应新形势，在职业教育阶段和高等教育阶段，将围绕人工智能、大数据、区块链等领域，集中力量编写一批新教材。
围绕高等学校教材建设，《规划》中提出了三个重点：
一是加快构建中国特色哲学社会科学教材体系。进一步加强马克思主义理论研究和建设工程重点教材建设，拓展、细化教材品种，加强马克思主义理论学科专业课程教材建设，推进教材编审用。推荐一批高水平学校和专家学者编写的哲学社会科学优秀教材，推出一批经典论述摘编，编写一批马克思主义经典著作导读教材。
二是打造一批反映世界先进水平的自然科学教材。 适应新形势，瞄准国家战略需求，围绕人工智能、大数据、区块链、网络空间安全、环境科学、海洋科学、能源科学等领域，集中力量编写一批新教材， 打造一批数学、物理等基础学科经典教材，组织推荐一批适应不同类型高校多样化人才需要的教材，有组织地引进或翻译出版一批自然科学、工程与技术等领域境外优质教材，提升教材的先进性。
三是适应提升学生实践能力、创新创业能力需要，加强实验、实践性教材和创新创业教育教材建设。
近两年，人工智能成为大街小巷最为风靡的“热词”，AI已逐渐渗透到人们生产生活的各个层面，全球正在迎来“AI+”时代。AI赋能，教育先行，随着AI行业的持续火热和广泛应用，如何培养顺应时代发展需求的AI人才，也成为迫在眉睫的事情。
事实上，从2017年开始，国家便开始高度重视人工智能教育了。
2017年，《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》指出，我国新一代人工智能发展的战略目标为，到2030年人工智能理论、技术与应用总体达到世界领先水平。
2018年，教育部在《普通高中信息技术课程标准2017年版》中，将人工智能作为课程模块加入信息技术课程。
近年来，包括南京大学、清华大学、复旦大学在内的高校，相继设立人工智能独立学院或人工智能专业，推动国内AI人才培养步入高等教育课程体系。
此次《规划》的印发，将进一步从教材的层面，弥补国内AI人才培养的“空缺”，国内人工智能等新领域的人才教育与培养进入了新阶段。
文件发布后不久，1月7日，清华大学宣布，专为高中生打造的《人工智能（高中版）》预计在今年9月由清华大学出版社正式出版。
清华大学《人工智能（高中版）》
雷锋网了解到，该书编写由图灵奖得主、中国科学院院士姚期智领衔，由清华大学交叉信息研究院计算机科学实验班（姚班）和人工智能班（智班）教学团队组成的编委团队，均为人工智能领域前沿专家，对学科基础与前沿有深入的认知。
这本书共有9个章节，分别为“数学与编程基础”、“搜索”、“机器学习”、“线性回归”、“决策树与随机森林”、“神经网络”、“计算机视觉”、“自然语言处理”、“强化学习”。从内容上看，《人工智能（高中版）》涵盖了人工智能发展史，基础性知识，以及实践环节。
事实上，除了清华大学外，也有一些科技公司或出版社等也在研发人工智能教材，这些教材大多面向幼儿园、中小学阶段。
2018年4月，商汤科技联合商务印书馆曾发布《人工智能基础（高中）》教材，2019年5月，商汤科技又印发了初中版《人工智能入门》教材。
商汤科技初中版《人工智能入门》(全四册)
2018年6月，苏州大学出版社出版“中小学人工智能系列丛书”。
苏州大学出版社《中小学人工智能系列丛书》（全八册）
2018年8月，河南人民出版社出版了“人工智能实验教材”系列丛书，覆盖从幼儿园至高中全阶段范围，共计33门。
河南人民出版社《人工智能实验教材》（幼儿园上册）
2018年11月，优必选与华东师范大学出版社联合发布“AI上未来智造者——中小学人工智能精品课程系列丛书”。
华东师范大学出版社《中小学人工智能精品课程系列丛书》（全十册）
2019年3月，四川省首套中小学人工智能教育用书《K12人工智能教育》系列丛书发布，分为小学、初中、高中三个版本，由电子工业出版社出版。
四川省《K12人工智能教育》系列丛书（全三册）
百年大计，教育为本。在技术迭代的浪潮下，人工智能教育已然被上升到了国家战略层面。雷锋网 (公众号：雷锋网) 相信随着国家统一教材的编撰和应用，未来，人工智能人才培养将变得更加系统化和规范化。
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