“AI+教育”加速落地,k12教育机器人横空出世,国镓智能创造软硬一体学习体验
没有什么比一对一教学更能满足个性化教学的需求了,尤其是当这种需求能解决当下教育资源分配不均的状况,并提高学生学习效率。然而,个性化与成本结构往往存在必然矛盾,在商业模式上并不合理。
由此,利用科技与教育相结合,成为解决教育资源不平衡问题的第一步——来自北京的创业团队它的问世,将给学生创造一种全新的学习体验。
“改变中国教育资源不平等的现状,单纯靠人力并不现实,一款智能产品则能复制和应用于多种场景”,国镓智能创始人&董事长罗晓明在接受猎云网(微信:
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采访时表示,“”。
罗晓明曾是中国吉利集团副总裁、北京吉利大学执行校长,深谙一线教学及管理工作。他于1998年提出“人格本位”的教育思想,并被众多行业专家认为是“素质教育”的核心。2000年,当罗晓明到北京创办吉利大学时,植根于他心中的“人格本位”思想转化为吉利大学的办学理念。
卸任吉利大学校长后,罗晓明游历世界各地,在中外教育理念的碰撞中,他发现,当前中国教育的很大弊端在于其教育方向的不明确——在考分为一切的基础上,学习变成了一种负担,甚至成为家庭的经济负担。
众所周知,K12是在线教育中特别重要又极其特殊的领域,是指从小学到高中的12年基础教育阶段,覆盖时间长、用户规模大且属于刚性需求。
因此,为了求得优质的教育资源,家长们不惜费尽心力买下昂贵的学区房。即便如此,也未能从根本上解决个性化教学体验的难题。
“想要推行快速提分的个性化教学,使每个学生都能按照自己的节奏进行学习规划,最好的方法当然是每人配备一个老师,但这样的需求是不切实际的”,对于国镓智能正在研发的这款产品,CEO苏进表示,“它就像一个书童,通过硬件和互联网技术当中传感器感知技术的积累,让每个学生持续改进自身的学习方式,合理配置时间,提高学习效率,仿佛亦师亦友般的存在”。
在使用过程中,
在这样的指导下,学生将会形成他自己的学习方式,指导自己应该做什么题、不应该做什么题,进一步获得能力的提升。
相比当下许多通过题库类软件进行辅助学习的产品,如利用iPad或手机进行网上搜题等,不仅会破坏学习的专注力,也无法从根本上解决孩子对知识点的理解和全面掌握。
“通过我们的教育机器人,你只需安静地学习,传感器能将你的素质、能力进行估算,促使你完成能力的提升,而这种观察是老师和家长都做不到的”,苏进告诉猎云网(微信:
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。现阶段,这款产品已进入研发后期,预计今年年底将正式推出市场。
今年7月,国务院出台《新一代人工智能规划》,提出到2030年,中国人工智能核心产业规模将超过1万亿元,带动相关产业规模超过10万亿元。其中,教育作为人工智能重要应用场景之一,未来想象空间巨大。
AI+教育,看重的往往是应用场景的落地,除了需要过硬的技术团队作为核心支撑,还离不开教育行业丰富的资源。在这一点上,国镓智能的创始团队几乎汇集了来自各行业的高尖人才、专家。
据悉,
优质的阵容配备和清晰的产品思路也使国镓智能于2017一季度就获得了千万级种子轮融资,随着新产品的问世,团队也将于第四季度启动pre-A轮融资。
“我们都知道创业是一件艰苦的事情,我们做好了打这场仗的准备”,罗晓明说,从基于教育理念提出“人格本位”的思想到创办吉利大学,再到今天的国镓智能,他一直通过身体力行试图改变中国教育的现状,而这一次,正如他和创始团队一般,愿意为中国基础教育的改变,探索更多可能。
产品:k12教育机器人
公司:北京国镓智能科技有限公司