YY营收结构:教育不足10% 雅思讲师年收入过千万

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  欢聚时代的教育业务终于半遮半掩的站到台前。昨天下午, 雷军李学凌一起为YY新的教育品牌“100教育”揭幕,同时祭出10亿元的投资总额,以表示YY做教育的决心。

YY做教育并不是新鲜事。早在上市之前,李学凌就把教育视作YY平台的核心业务,还一度向员工喊话“要改变中国教育”。但推动欢聚时代上市的却不是最被看重的教育业务,2012年6月公司递交的招股书显示,2012年上半年,YY公司收入有46%来自在线游戏,有29%来自YY音乐,有15%来自在线广告,教育被笼统的算在余下的那10%收入里。

  公司上市之后,李学凌也多次表达出对在线教育的看重和坚持,在他看来, 互联网 与教育的结合必然会产生巨大的商业价值,同时也足以改变传统教育现状。

不到两年时间,YY教育也做到一些成绩。据官方数据显示,YY教育月活跃用户量达600万,教育机构超过800家,3万名老师,10万堂网络公开课,月收入过万的老师达到127人,付费用户增长3.4倍,其中最知名的雅思讲师郑仁强在YY上授课年收入已经达到上千万元。

按照雷军的话说,去年李学凌就提出将在线教育做成独立业务的想法,计划推动YY成为教育平台、品牌甚至客户端,除了原有的教育情结,另外一个原因就是对于教育现状的不满。

  李学凌说,YY之所以做教育是因为不懂教育,这样才能颠覆、打破一些东西,并重新看待一些东西。作为雷军的“门徒”,李学凌也引用了“用 互联网 思维做XX”说法,“2014年是互联网进入传统行业的元年,大批公司在利用互联网思维进入各个行业,卖煎饼的都在用互联网思维”。

100教育体现的最显著的互联网思维就是“免费”,据介绍,100教育首先从最热门的留学英语培训入手,邀请线下名师,开办永久免费的托福雅思加强班,学员完成课程还可以获得100元的奖励。

李学凌不认为这是一种营销噱头,而是确实的产品服务。但仍有好事者将免费举动视为在线教育要革线下传统教育命的前奏。

事实上,多数教育从业者倾向于认为,在线教育能否对现有教育模式形成革命、颠覆性的影响,其实是个伪命题。

在线教育的产品形态,大体分为两种情况:其一是完全独立且纯粹的在线教育;其二是基于线下教育为主的混合式教学。前者会在某些领域占据主导地位(如现在不被线下培训所重视的非应试类教育),相当于提高了线下教育的价值,提升了线下教育的壁垒,这在一定程度上会抑制完全独立的在线教育的发展和竞争力。

另一方面,YY教育一直都在围绕留学英语培训做尝试,这一领域的现状是:名师效应显著,马上要出国的用户,对线下超万元的名师课程往往趋之若鹜,费用并不是最敏感的要素。

与此同时,一些在YY上的老师也表达出担忧。YY平台上月收入过万的老师达到127人,只占约0.4%,大多数老师属于草根级别。

  一个显著的趋势是,100教育发布之后,YY计划将其打造成为类似天猫的教育 B2C 模式,即对老师、教学内容、教学方式采取指导策略,扶持名师,扶持课程。这也改变了以往YY教育原有的平台定位,打乱老师与学生之间类似淘宝集市般的 C2C 结构,名师占据巨大资源之后,草根老师的生存空间还有多大?这对于YY整个平台生态来讲,也许是个需要思考的问题。

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