科技猎从哥大女博士，机器人公司CEO，他们产品成神器
随着制造业人工费用不断上涨，工业4.0的推进，机器人产业毋庸置疑将成为未来的大趋势。
拿iPhone举例，iPhone 6之前所有摄像头都是人工组装；但从 iPhone 6开始，苹果公司要求必须使用机械手臂安装。机器人远超人类的高效率和精确度，使其在劳动力密集行业中大有取人类而代之的趋势。整个产业都处于急速增长阶段，但制造和操作这些机器的人才成为一个缺口，而弥补这一块缺口就需要机器人教育。
（操作机械臂）
张尧曾就读哥伦比亚大学经济和教育学博士，在任职风投机构期间，偶然参加了一次FRC机器人竞赛，就彻底被现场的场景所点燃 ―― 这是完全开放式的挑战创新。每个机器人项目完整执行的过程中，都需要一个如公司雏形般的人才库通力合作：CEO主导研发方向、设计师提出创意，工程师实现每个具体步骤等等。FRC竞赛完全超越了机器人之间的比拼，机器人争夺胜利的背后是团队成员创新，战略和协作的统一。
（FRC－国际青少年机器人挑战赛现场）
FRC赛场上的这一切让张尧看到了机器人行业必将迸发的“创新”燎原之火，而她一直偏执于“创新”二字则离不开她对经济增长的理解：
“一个国家经济的增长其实在于人力资本的效率提升，要达到效率提升的质变突破，就必须依赖创新来降低成本。怎样才能创新？我想，接受创新式教育是这一切的基础。” 机器人教育，就是这种创新教育最好的切入口。
被鼓舞的张尧接着想到，不如就从类似的FRC大赛开始寻找机会。类似比赛需要大量机器人产品。产品供应商是谁？卖什么？客户有什么吐槽和不满？要如何加以改进？在摸清这些问题后，2014年张尧开始了她人生的第二次创业，成立萝卜太辣。
（萝卜太辣是美国公司名字的谐音）
今天，密探就带大家走进萝卜太辣位于硅谷的研发中心，独家专访张尧和她的团队。
此前，张尧已经带着第一家创业教育公司成功进入行业细分领域前10，实现了财务自由的她，却选择去哥伦比亚大学完成她的博士学位。也就在不断安静写论文的那三年，她了解了一个人需要的物质真的很少，最宝贵的资源还是时间。在知道自身时间的局限性后她不断反问自己：Then What? （然后要怎么办？）
密探梳子（左）采访CEO张尧（中）和COO隋少龙（右）
Then What? 的答案也许是萝卜太辣。萝卜太辣是一家机器人教育科技公司，目的不光是教学生如何制造机器人，更重要的是让学生享受科技的无限可能性，同时运用科技实现自己的创作。
萝卜太辣的硬件产品
（萝卜太辣起源?套件）
萝卜太辣的起源?套件由5个不同的配件盒子组成，他们是智能核心组件THINK、智能感应器组件SENSE、驱动器组件ACT、机械结构件组件BUILD、机械零配件组件CONNECT。硬件都是由萝卜太辣的团队设计，再由供应商生产代工。
（用起源?套件搭建的遥控手柄－萝卜太辣学生的作品）
萝卜太辣的核心软件产品
CastleRock?云学习平台是萝卜太辣自主研发的在线机器人学习软件，针对机器人或编程的初学者，提供游戏化的，实时反馈的学习体验。不管你在学校或者在家，连上网络，只要接入CastleRock?云端操作系统，就能进行编程挑战（Code Challenge）、搭建挑战（Build Challenge）和趣味问答（Quiz Challenge）三种学习项目。
（云平台的多种机器人项目）
平台上提供了硬件360度的3D搭建教程，完全不同于以往平面教程的晦涩难懂，从每一颗螺丝钉到每一根铝条开始，教你如何一步步组合成你选择的机器人。一目了然。老师只需要起到辅助作用，学生很容易自学。
（3D搭建界面）
当你把机器人安装完成后，把核心控制器连接到电脑上，就会进入编程平台，用C++语言进行编译。在最右边的Virtual Robot DashBoard的界面上，你能实时监测你输入代码后机器人的反应，边修改，边观察。这种方法从根本上解决了机器人教育软硬件兼容性的技术难题。
（某一个机器人选择后的编程平台）
除此以外，萝卜太辣开源了API，可以融合第三方的硬件产品，比如微软的Kinect体感摄像头，在进行一定的编程后，你做什么动作，机器人就会模仿你做什么动作，非常的Amazing！
（萝卜太辣可以连接微软Kinect第三方产品）
整个学习的过程很好解决了国内教学模式偏向从理论知识入手的问题，萝卜太辣的产品设计原理让学生能从上往下学，从实物到抽象――就是首先让学生动手编程驱动机器人，直观感受到这样的成功后，再去学抽象的理论知识。
除了在教育模式上的创新，云平台还解决了很多学校想开设智能教育却招不到聘不起合格教师的问题。 要知道：即使美国的顶级私立学校，也没有编程教师。（合格的编程老师都去当码农了吧lol）而萝卜太辣在云平台上不断开发课程，提供基于云平台的教师培训，让教师起到辅导作用，学习的主导权在学生自身，很好地解决了这个难题。
机器人教育市场
（Dash Robot）
目前，机器人教育领域可以分为“互动型”和“STEM型”两种教育机器人，像Dash Robot这样的机器人，只是把一个机器人作为载体传播教育的内容，和孩子进行更好的互动，基本上我们把机器人换成无实体的软件也没问题。 萝卜太辣则属于STEM型教育机器人，用编程语言C++来驱动机器人的行为举止。从一堆零件变成完整机器人的过程中，孩子的动手能力、硬件知识乃至编程的基本功也随之提升。可以说，机器人本身就是学习的内容。
（乐高教育器材）
而在创客教育方面，在市场上又可以分成三种：
第一种做创客配件，面向创客。
第二种是做教育和培训的公司，没有自己研发的器材，但是根据合作的器材来编课程，招聘老师，做线下培训班。
第三种像乐高一样，跟多家培训机构合作做教育器材。
而萝卜太辣做了这个方面的垂直整合。乐高不做课程，培训没有器材，创客小众，没有教育类课程，最好的教育应该把硬件软件结合在一起，辅以课程。这样构成一个自给自足的完整生态系统，任何人都能自学成才，好落地，完全不受地域限制，没有基础的学生也可上手。
（COO 隋少龙在分享机器人领域的干货）
在苹果和特斯拉工作过，毕业于斯坦福机器人专业的COO隋少龙分享了萝卜太辣目前的市场策略， “美国相关机器人教育，6到8岁被乐高垄断，初中则被Pesco，Vax两家垄断；所以我们要从高中切入。清华附中，北大附中，上海华师大附中，都是我们的客户。这种切入方式很快，占领高中后再往下走。因为初中就要准备上高中，所以他们就要提前了解和学习高中的东西。”
精准的市场定位，以至于国家、家长都希望这样的智能化课程能够开设起来。萝卜太辣目前已经在江苏徐州鼓楼小学，甚至是新疆地区等其它二十多所学校开设课程。
为了将萝卜太辣的教育效果作为一个人才的衡量指标，上面提到的云平台还有一个数据收集的功能，真实有效反应每一个学生的在萝卜太来的学习情况，这可能又是未来萝卜太辣专注的核心。
萝卜太辣团队也正在不断努力在提高中美两地学校对萝卜太辣教育的认可。在中国，他们团队已经拿到了国家级红头文件的大型比赛供应商资格；清华大学都开设了两个学分的选修课。在美国，普林斯顿，乔治城等大学都表示他们很愿意很需要萝卜太辣这样的个人学习情况来评估学生，作为录取标准。
未来，萝卜太辣还要做奥林匹克形式的全球竞赛。
目前最担心是能不能打造成IP
迪斯尼的卡通人物形象深入每一个人的童年，在美国人的心目中，迪斯尼是一种永远的情怀。如果萝卜太辣的产品能够赢下小学市场，那就超越了B2B的产品范畴。如果能打动6到10岁的孩子，形成IP，以TOC为主导 ，让每一个孩子看到萝卜太辣的产品，都能拉着妈妈说 “wow, mamma I want that!”那才能真正做出有巨大影响力的IP。
（萝卜太辣每周五的午餐会，密探也参加了）
投资人点评
Thiel Foundation（Peter thiel就是那个投资川普并且赌赢了的硅谷投资人）资本的合伙人 Lindy Fishburne 在了解了萝卜太辣的产品后表示：
“机器人不仅是硬件，而是软件，是关于大数据，很兴奋看到你们再把这些整合！今年感恩节我要送萝卜太辣的产品做为孩子们的礼物。”
萝卜太辣目前正在打算1000万－1500万美金的B轮的融资。
密探去采访的时候发现，时间和空间贯穿整个萝卜太辣在硅谷的研发中心。
（研发中心摆满星空图）
密探提到为何摆满星空图的时候，张尧试着说出每一副星空图的含义和她之间的故事，出乎意料的是，原来她还是一个天文发烧者。在其中一幅星空图上，张尧向密探比划着，萝卜太辣就是宇宙的那一个点，随着时间会不断得扩大。
（我想在宇宙中制造一声“叮”）
乔布斯曾经说过得：“我想在宇宙中制造一声‘叮’ 。”密探向张尧不断反问的 Then What? 的答案可能和乔帮主一样，乔布斯留下了苹果，而张尧也有同样的雄心壮志。向这位女性创业者致敬。
（硅谷密探和萝卜太辣成员的合影）