双创周上,大疆CEO汪滔都说了些啥?

　　 尊敬的总理、各位领导、各位嘉宾：

大家好！

非常荣幸能参加这个座谈会，作为科技领域的一名创业者，我谈谈一些创新创业的经验和看法。

　　 一、创新创业要“走窄门”

西方有个说法叫“进窄门”，引向失败的门是宽的，进去的人也多，引向成功的门是窄的，找到的人也少。

06年，我在深圳的一家民房内创业的时候，还没有人相信中国企业可以生产出世界一流产品。因为国内的不少企业，仍然习惯去做模仿者和跟随者，鲜有能够打动世界的科技产品。2016年，大疆占据了消费级无人机行业80%以上份额，让外国消费者对中国产品趋之若鹜。美国的时代周刊说，这是有史以来最具有影响力的50件科技产品之一。

　　 回顾大疆创业十年的历程，我觉得我们做的事情很单纯，就是埋头苦干，一门心思做出卓越的产品，踏踏实实地创造社会价值。这种做法比较辛苦，要耐得住寂寞，很多人觉得是个“窄门”，不愿意走。从我们的经历来看，这样的做法是对的。

相反，有不少创业的人喜欢赶风口、炒概念、投机取巧，这些做法门虽然宽，路虽然大，然而却无法带来实实在在的创新，既是对创新精神的误读，也是对创业环境的破坏。

我认为，“大众创业、万众创新”就是鼓励大家各显神通“进窄门”，不要再千军万马挤独木桥。那些尚未突破的技术、还未出现的设计、仍需培育的市场，正是创业的捷径。

　　 二、敢为天下先

深圳有个城市观念叫“敢为天下先”，经过改革开放三十多年来的积累，我们这一代人真正有了在国际上叫板的底气。

12年，当我们第一次把消费级无人机推向市场的时候，很多人不相信大疆是一家中国企业。论飞行器，美国的技术积累冠绝全球；论照相机，日本的技术一直遥遥领先。按道理来说，“会飞的照相机”要么是美国公司生产出来，要么是日本公司生产出来。为什么让一家中国公司捷足先登？

答案就是深圳的产业环境。这里拥有当今世界上最好的智能硬件产业链，让我们有底气赶超西方同行，通过十年奋斗迅速成长起来。

改革开放三十多年来，我们国家建立了完善的产业链，融入了全球消费市场并且培养了大量的科技人才。尤其是近年来，这些优势逐渐积累，已经在一些领域产生了质变。一大批优秀企业，在国际竞争中占得先机，甚至成为领头羊。

我相信在“大众创业、万众创新”的热潮中，只要充分利用国内环境优势、敢于瞄准前沿科技率先取得突破，去打造卓越的产品，而不只是做便宜货，中国科技企业就有能力领导行业发展。

　　 三、培养创新人才

经济全球化表面上看是商品、资本、信息等在全球广泛流动，但本质上主导这种流动的力量是人才、是科技创新能力。我们在科技创新领域能不能全面发展，还取决于社会上人才浓度的高低。

现在，人才是不是一流已经很难通过应试成绩来判断。科技创新需要具备真知灼见的优秀创新型人才，他们应该能够看到事物的本质，能在创造性工作中找到突破口。而我们的教育，我们的文化，还没有足够涵盖这方面的智慧。需要我们在不断的实践中去充实它。

目前国家倡导“大众创业、万众创新”及“中国制造2025”等理念，可以充分调动大众的积极性。在我看来，创业是社会进步的助推器。通过这个大熔炉，优秀的思想和企业可以在优胜劣汰中脱颖而出；通过解决一个个挑战和难题，具有时代意义的智慧可以在大浪淘沙中沉淀下来。

　　 事实上，我们很容易忽略这种通过实践得来的智慧。如果我们的教育远离社会实践，仅通过知识量多少去评判，很难培养出优质的创新、创业人才。这也是为什么，即使是一流大学取得优秀成绩的人，走向社会也要经历重新洗牌，导致新的创新活动需要不断去重复低级的去伪存真过程，造成很大浪费。

我认为，只有在实践中探索，才能掌握最有活力的创新理念、高效的思维方法、敏锐的洞察力和思考本质的方法论。如果这种智慧能够高效、迅速反馈到教育中去，形成实践与教育的闭环，将会极大加快社会进步的速度。让大众能够通过教育汲取更多具有当代意义的智慧，我们的创新动力将会变得非常强劲。

以大疆在工程技术领域的实践经验来看，我们发现人才的工作能力与应试成绩的关联度比较小，人才的优劣更多的应该是以兴趣与项目经验来判断。而目前的理工科教育中，不光没有给学生足够的训练，而且还继续主要依靠应试成绩来选拔和考核学生。大疆一直希望通过自身努力，弥补一些工程技术类教育的短板。这两年来，我们在深圳市政府的支持下打造了名为RoboMasters的大学生机器人大赛。通过建立一个大学生校际竞技比赛联盟，打造一个精彩刺激、极具观赏性的机器人竞技比赛，搭建一个让发明家、工程师也能当明星的舞台，吸引大量的年轻人加入。

今年，有228支队伍、7000多名大学生报名参加了这次比赛，并吸引了数百万人的观看。随着比赛的开展和推广，一些海外高校也积极报名，想和中国大学生同台竞技。明年比赛会进一步推向国际化，产生全球影响力。

　　 通过比赛的平台，我们鼓励在校大学生参与到机器人实践中，让他们获得实践经验并快速反馈到学习中去，加快人才培养的速度。据我们统计，参加过RoboMasters的学生创业率远高于大学生平均值，其中不乏已经创业成功的案例。

如果这个尝试能够在高校全面推广，将培养出的一批优秀人才，可以很好的补充现有教育体系的不足。我也希望，可以有更多的企业直接参与到这样的创新人才的培养中，真正以创新实践推动教育变革，大大增加我国科技创新技术人才，管理人才的浓度。为“大众创业，万众创新”添砖加瓦。

谢谢大家！