把脉在线教育行业动向 尚德机构技术课程两手抓

　　 邻章科技11月22日讯： 近十年来，移动互联发展的脚步势不可挡，人工智能、多媒体信息处理、云计算等信息技术的快速发展不仅进一步颠覆了传统信息的传播模式，也掀起了一 场 教育革命。从形形色色的网络课堂出现起，教育就开始了网络化、信息化的趋势，教育行业也出现了群雄逐鹿的盛况。

那么，在这场变革中，教育生态究竟发生了怎样的改变？新技术如何为物联网时代的教育提供教学和服务――本文将为你揭开它的神秘面纱。

　　 技术引领教育变革已成“全球风”

芬兰一直被视为教育领域的“世界第一国”，其在线教育普及度远高于欧洲的平均值，以高二年级为例，95%的校园班级里都有网络学习平台，而欧洲整体的网络学习覆盖率才只有61%。在芬兰，信息技术被广泛应用在课外教育、中小学中。学生无论是交作业还是查看作业答案，都可以在线上进行，大部分老师也都在利用网络平台和学生进行互动。信息技术丰富了传统的师生互动形式，让师生们的互动随时随地可以发生。

在芬兰新一轮的教育改革中，学生的学习将与前沿的信息技术进行结合，例如让学生利用博客、视频网站甚至是游戏来进行学习；继师生互动方式发生变革之后，学习场景、学习形式也将在技术的引领下发生变革。

无独有偶，韩国教育领域也深受信息技术的影响，韩国ST&Company创始人曾在公开场合表示:“目前韩国市场的传统机构基本已经被在线教育公司所取代，或以‘传统+在线’相结合的方式存在。”具体的应用体现为搜集数据为短期学习提供方法论，它主要是通过大数据的方式对学生的学习行为进行分析，制作量身订制的方案。在学生线下学习过程中，通过平板等终端，可以对每个学生的结果进行测量，获知学生的薄弱点。

据了解，即便在韩国教育市场目前停滞的情况下，在线教育市场仍然保持了高速的增长，可见信息技术在韩国已成为促进教育发展的重要组成部分。

　　 PC端大数据分析学员行为 为“个性化”保驾护航

国内教育领域对信息技术的应用也非常广泛，这种基于计算机网络技术的教学在国内掀开了教育领域的诸多变革。教育培训机构开始探索在技术平台上整合教与学的行为，重建教与学的关系。以2014年全面转型互联网直播的尚德机构为例，他们一直在对如何通过信息技术改变教育教学进行深入探索和研究。

据尚德机构首席运营官吕凯介绍，尚德机构组建了自己的技术团队， 将知识系统做成软件放到PC端上，通过在线课堂、题库、个人中心等载体，沉淀学员在学习过程中的数据。这些数据包含了学生对知识点的理解程度、问题所在，甚至学员在某知识点讲解时停止观看直播、重复观看直播以及有没有记笔记，都能清清楚楚地进行展示并沉淀下来。

通过对这些大数据的归纳分析，最终尚德机构推出了自动化的教学服务，即学员的每一处知识漏洞都会被自动匹配到对应的知识点，通过提供专项练习，真正做到了“有针对性”地进行高效学习。

并且，大批量的学员学习行为分析数据也会汇总给任课老师，让老师随时了解学生的掌握情况，及时调整教学方式和侧重点，真正做到了课程产品与讲授的日迭代、日更新。对于尚德机构而言，每一次迭代，犹如计算机科学人工智能一样，都能成为一个优化教学的契机。

　　 移动端彻底“攻占”碎片化时间 实现教培行业新突破

伴随移动端的兴起，以及用户使用习惯的改变，尚德机构在无线端也开始了新的探索。在同步PC端各项功能的同时，手机APP的推出在学员服务和充分利用学员碎片化时间上也实现了新的突破。

在尚德机构手机APP中，设置了当日课程提醒以及本月课程提醒，学员登陆APP后可以随时了解自己的学习进展，以及当日课程情况，并且点击过往日期可以直接观看重播课程。尚德机构首席运营官吕凯指出，尚德机构手机APP的推出，目的之一就是希望为用户的学习提供更大的便利。

另外，对于成人学员而言，缺乏集中的学习时间是一大难题，而尚德机构APP的推出就很好地解决了这一问题；在尚德机构的APP中提供了所有视频的下载功能，学员可以随时随地离线观看课程，充分利用碎片化的时间进行学习。

现如今，尚德机构的学员在手机上便可以完成听课、复习、做题、做作业等步骤，老师则直接通过手机跟进学习进程，进行错题总结并最终汇总成易错知识点讲解给学员。

目前，尚德机构将基于对用户多元化学习需求的洞察扩充课程品类，针对每个品类选择一个最顶尖的教学团队与之合作，打造国内最好的精品课程。同时已经研发了课程直播录播系统、题库系统、模考系统、作业批改系统等，解决师生互动问题，给学生提供最佳的用户体验。

【来源： 当代资讯网 】【责编：常远远】