宾夕法尼亚大学学生能靠在互联网上浪费时间争学分

美国宾夕法尼亚大学一创意写作研讨班的学生能通过“在互联网上浪费时间”获得学分。这门课的名称就叫“在互联网上浪费时间（Wasting Time on the Internet）”，要求学生在每周三小时的研讨会上在网络世界和课堂之间分配注意力。指导教师Kenneth Goldsmith表示他将严格执行“分心的状态”，目的是让学生到课程结束在强迫分心的情况下写出优秀的文字。他希望分心能将学生置于某种数字朦胧状态，类似梦与清醒的超现实意识状态。他认为，在数字时代，分心是新形式的专心。传统的观点认为，在互联网上浪费时间会让我们变蠢。他认为这不是真的，“我认为互联网让我们变得更聪明。”