人工智能浪潮下的少儿编程，能否发展成为下一个“新少儿英语”？

　　 (速途教育8月8日综述 报道/彭盼盼) 人工智能浪潮下，随着政策加持、巨头入局、资本涌入，作为STEAM教育的分支，少儿编程热从国外蔓延至国内。

创客们纷纷撸起了袖子，部分从业者甚至将少儿编程与600亿规模、年增速达15%-20%的少儿英语对标。站上风口的少儿编程，还存在哪些亟待解决的行业痛点?诸多痛点如何破局？未来的少儿编程，能否成长为与少儿英语旗鼓相当的赛道，成为下一个“新少儿英语”？

政策利好，少儿编程逐渐找到“出口”

随着科技时代到来，人工智能深刻地改变着人们的生活。当人工智能程序AlphaGo战胜韩国棋手李世石，李开复、扎克伯格、乔布斯等意见领袖预见未来编程语言学习的重要性，少儿编程教育逐渐发展为世界各国培养人工智能人才的重要环节。

越来越多的国家意识到少儿编程教育的重要性，“编程教育该从娃娃抓起”的呼声此起彼伏。

数据显示，全球已有16个欧美国家将少儿编程教育纳入公立学校的日常课程，芬兰、加拿大、丹麦等24个国家已经在基础教育中设立了编程课程大纲。

我国的少儿编程教育却与国外存在巨大悬殊。以美国为例，少儿编程语言Scratch的统计数据显示，美国市场的浸透率达44.8%，据推算，约67.5%的美国青少年已经接受在线编程教育。而我国少儿编程教育发展则较为迟缓，渗透率仅为0.96%。

2016年，市场悄然发生变化，少儿编程逐渐迈向刚需。

2016年6月23日，教育部印发《教育信息化“十三五”规划》通知，将信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系，将STEAM教育纳入基础学科。2017年7月，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确指出应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育。

在政策支持下，编程教育逐渐找到应试出口：走进多省中高考考纲，进入部分公立校课堂。

2017年年底，浙江新高考明确将信息技术学科(含编程)纳入高考考试科目;北京、山东等省市紧随其后，先后出台中小学信息技术改革方案，明确将Python编程等内容纳入学校教学和高考等内容;2018年4月，南京教育局更将编程列入南京中考特招生的范畴内。

政策利好下，2018年，少儿编程站上了风口，赛道一时间变得好不热闹。

嗅到商机的垂直创业机构纷纷推出少儿编程、创客教育、机器人教育等，小码王、编程猫、VIPCODE、极客晨星等创业新秀频获资本青睐，赛道上不断涌现出新兴创业公司。

K12及互联网巨头也闻风而来。K12教育机构猿辅导悄然推出猿编程，美股上市公司达内科技重点发力童程童美，互联网巨头今日头条和网易也开始孵化相关产品。

可以说，2016年是国内少儿编程赛道至关重要的一年，从此，少儿编程逐渐被资本市场认可，并呈燎原之势。

政策利好，少儿编程逐渐找到“出口”

随着科技时代到来，人工智能深刻地改变着人们的生活。当人工智能程序AlphaGo战胜韩国棋手李世石，李开复、扎克伯格、乔布斯等意见领袖预见未来编程语言学习的重要性，少儿编程教育逐渐发展为世界各国培养人工智能人才的重要环节。

越来越多的国家意识到少儿编程教育的重要性，“编程教育该从娃娃抓起”的呼声此起彼伏。

数据显示，全球已有16个欧美国家将少儿编程教育纳入公立学校的日常课程，芬兰、加拿大、丹麦等24个国家已经在基础教育中设立了编程课程大纲。

我国的少儿编程教育却与国外存在巨大悬殊。以美国为例，少儿编程语言Scratch的统计数据显示，美国市场的浸透率达44.8%，据推算，约67.5%的美国青少年已经接受在线编程教育。而我国少儿编程教育发展则较为迟缓，渗透率仅为0.96%。

2016年，市场悄然发生变化，少儿编程逐渐迈向刚需。

2016年6月23日，教育部印发《教育信息化“十三五”规划》通知，将信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系，将STEAM教育纳入基础学科。2017年7月，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确指出应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育。

在政策支持下，编程教育逐渐找到应试出口：走进多省中高考考纲，进入部分公立校课堂。

2017年年底，浙江新高考明确将信息技术学科(含编程)纳入高考考试科目;北京、山东等省市紧随其后，先后出台中小学信息技术改革方案，明确将Python编程等内容纳入学校教学和高考等内容;2018年4月，南京教育局更将编程列入南京中考特招生的范畴内。

政策利好下，2018年，少儿编程站上了风口，赛道一时间变得好不热闹。

嗅到商机的垂直创业机构纷纷推出少儿编程、创客教育、机器人教育等，小码王、编程猫、VIPCODE、极客晨星等创业新秀频获资本青睐，赛道上不断涌现出新兴创业公司。

K12及互联网巨头也闻风而来。K12教育机构猿辅导悄然推出猿编程，美股上市公司达内科技重点发力童程童美，互联网巨头今日头条和网易也开始孵化相关产品。

可以说，2016年是国内少儿编程赛道至关重要的一年，从此，少儿编程逐渐被资本市场认可，并呈燎原之势。

　　 (数据来源：鲸准洞见，鲸准研究院)

自2014年起，逐渐开始有少儿编程项目获得融资，2016年出现大幅增加，2017年年底融资项目出现陡增。鲸准研究院数据显示，我国少儿编程教育市场共发生58笔融资事件，融资总额超14亿元。2016年，13个项目获得融资；2017年融资数达到19笔；2018年上全年，投资数量已经与去年全年相当。

　 (数据来源：鲸准洞见，鲸准研究院)

在融资规模上，获得融资的企业也多处于种子轮、天使轮，融资规模较大的只有编程猫和小码王。编程猫已经走到C轮，融资总金额超过5亿元;小码王则走到B轮，B轮融资额达1.3亿元。由此可知，资本发力仍处于初期，头部玩家聚合效应明显，新入局者仍有机会。

　 (数据来源：鲸准洞见，鲸准研究院)

在融资规模上，获得融资的企业也多处于种子轮、天使轮，融资规模较大的只有编程猫和小码王。编程猫已经走到C轮，融资总金额超过5亿元;小码王则走到B轮，B轮融资额达1.3亿元。由此可知，资本发力仍处于初期，头部玩家聚合效应明显，新入局者仍有机会。

　 (数据来源于百度指数官网)

任何行业的发展，都会经历萌发期、探索期、启动期和爆发期。从百度指数的变化可以看出，2016年，少儿编程一词的关注度微乎其微，此时行业正处于萌芽阶段;2017年开始出现增长，其中2017年末和2018年年初出现大幅度增长，这时处于探索期。随着政策利好和大量资本涌入，目前处于启动阶段。

学习编程，长大后就是程序员吗?

由于目前国内STEAM教育仍处于早期发展阶段，很多家长对少儿编程教育并没有科学清晰的认知，往往困惑：学习编程有什么用处？未来的职业发展方向是程序员吗？孩子这么小就学编程，是否符合教育规律?如何甄别优质的编程机构？

对于编程教育的培养目标，好未来旗下摩比思维事业部总经理王伟表示，随着社会发展，学生需要具备的能力在不断提升。少儿编程教育会涉及编程逻辑的传授，但并不是培养程序员，而是传授孩子编程思维这种新的思考方式。

在社会大变迁的互联网时代，孩子是“数字土著民”。北京师范大学教授、博士生导师李艳燕则认为，少儿编程教育是以编程为切入点，培养孩子的思维、逻辑和综合素养。在青少年时期学习编程，全面地培养孩子的综合能力，能帮助孩子在工作就业、职业发展、价值体现等方面，有更多选择和可能性。

“学习编程不是为了写代码，而是代码背后，多样的发展空间和选择。”

同时李艳燕也表示，教育是因人而异的，不是每个孩子都必须学习编程。如果家长引导后孩子不感兴趣，也不用强求。

对此，达内童程童美总经理潘公博分享到，编程是一种素养，而不只是一种载体。目前家长还是普遍看重孩子在编程学习过程中，对于程序编程、逻辑思维、与计算机对话等能力的提升，单纯出于职业培养考虑的家长还较少。

如果说奥数培训是家长迫于升学压力不得不为的事，编程则是开明的父母从培养孩子逻辑思维角度出发，希望通过编程培养孩子创造力、逻辑力和解决问题的能力。

“在编程赛道创业者眼里，编程学习者的未来根本不是程序员，而是星辰大海。”

　　 “乘风飞翔”的少儿编程，诸多痛点亟待解决

眼下，少儿英语已然成为公认的火热赛道，创立仅四年的VIPKID，估值也已高达200亿。编程语言作为人工智能时代所应具备的基础语言，有业内人士估计，未来5年，少儿编程会成为仅次于少儿英语的第二大素质教育品类。未来3-5年，少儿编程的市场规有多少想象空间？是否有潜力成为下一个“新少儿英语”？

创新工场执行董事张丽君在接受媒体采访时曾经表示，少儿英语教育本身市场很大，但少儿编程需要动态去看。目前少儿编程仍处于一个特别早期的发展阶段，是快速增长的，也许未来潜力空间不会有少儿英语这么多，但是在5到10年内可能可以涨到少儿英语的一半。

编程猫CFO张炜在接受速途教育采访时也认为，在少儿培训领域，编程教育有非常好的潜力成为一个主要的培训品类。但是否和少儿英语一样大，目前还不好判断。

“英语是一门全球语言，在经济大融合时代，家长、学生纷纷涌入。20年前，有英语优势的学生，必然领先同龄人。编程是一门计算机语言，会通行在人工智能时代，人工智能正在以人们想象不到的速度悄悄来到我们身边。如果比同龄人提前掌握这门技能，就能在未来的学习、工作和生活中，成为一个更符合时代要求的人。”张炜说。

鲸准洞见数据则显示，编程成为“刚需”只是时间问题。未来3-5年内，可以将其对标目前的少儿数学市场，约为目前少儿英语教育市场规模的1/2，即达到500亿左右。

趋向刚需，但毕竟还未真正成为刚需。尚处早期发展阶段的少儿编程，仍存在一些亟待解决的行业问题。市场培育、师资培养、教研体系优化、获客成本等业内普遍关注的问题，已经有很多玩家在努力寻求解决方案。

　 一、如何快速培育市场，养成用户习惯

虽然国家政策大力推广，但是在中高考应试的指挥棒下，少儿编程显然还没有成为真正的刚需。

从C端市场看，很多家长已经听过或者简单了解过少儿编程，但是在孩子已经报了多个课外补习课、英语课、舞蹈课后，大多数家长对于少儿编程仍然持观望态度。少儿编程要想从学科辅导、在线英语、兴趣培训等刚需项目下抢占学生时间，不是一件简单的事。

目前最大的市场痛点是什么？众多少儿编程教育从业者几乎达成了共识：家长的认知问题。

张炜观察到，目前社会对于少儿编程的认知痛点，主要集中在三个方面：

首先，少儿编程是否是必须学习的品类。从编程猫平台数据看，少儿编程教育意识超前的家庭，仍集中在经济发达省市和编程已经走进高考的省市;

其次，家长是否愿意为之付费。当家长意识到编程教育的重要性后，会考虑“何时学、去哪学、如何学、是否付费”等，都会影响家长的付费习惯;

最后，家长对于不同培训机构提供的教育服务缺乏甄别能力。编程的学习效果难以具象化，大部分家长又欠缺专业的编程知识，对市场上的产品往往缺乏甄别能力。

为了推动社会认知，编程教育机构纷纷开展免费公益课程、公益讲座、编程挑战赛等活动。毕竟，培育好用户，盘子大了，赛道上的玩家才能分到更多的蛋糕。

2018年4月，编程猫与共青团中央合作举办“编创中国梦”，为比赛提供核心技术支持。

7月，妙小程少儿编程开展为期两周的编程一小时公益活动，活动总计6场，已经坚持了一年多。

7月18日至8月18日，达内教育集团旗下少儿编程教育品牌童程童美则启动童程童美少儿编程节。编程节期间，每位青少年将获得5次、累计10小时的免费公益编程课程，课程包括Python人工智能、手机APP、JavaScript、乐高智能机器人EV3、Wedo、信息学奥赛六大方向。为了支持编程节，还借势推出了童程在线课程。

达内教育集团高级副总裁齐一楠告诉速途教育，少儿编程教育是一个新兴但快速发展的市场，越来越多的家长对于孩子学习编程的意识在不断提升。

培育用户习惯是一个过程，谁先教育好市场，更多的用户就会选择谁。

　　 二、教师端缺乏充足持续的人才供给

“师资是少儿编程教育最大的难题”。

目前，教师端人才供给仍是行业痛点，专业的少儿编程师资极度稀缺，整个行业也还未形成成熟的教师招募、培训、储备体系。

青少年的认知规律、学习行为习惯与成人有巨大差距，少儿编程教育的老师必须是复合型人才。妙小程少儿编程创始人兼CEO管春华分析称，儿童编程教育老师需要同时具备“编程”和“教育”双重属性，需要“会编程”和“会教孩子”。然而事实上，很多计算机人才不具备教育属性，而且不太容易选择进入教育行业。

“优秀的编程人才本来就稀缺，投身少儿编程的就更少了。”

张炜对此深有同感：“编程不像英语、数学等学科，从小初高一直到大学甚至研究生、博士，毕业生在这门学科拥有至少十年以上的学习经验，相对容易培养成为授课老师。编程在中小学的渗透率不足1%，大学也没有编程教育专业，编程人才集中在大学计算机相关专业以及互联网公司的软件工程师，这两者在市场上本身就是稀缺人才，而且都不具备教育属性。”

“在当前的市场体量上，师资问题还不是很突出。但随着用户增长，如果未来需求端旺盛，供给端无法满足，就容易出现教学效果参差不齐的情况。”

据速途教育了解，为了解决师资匮乏，小码王、VIPCODE、编玩边学等纷纷采取措施储备人才，比如定点招聘高校应届毕业生或者有工作经验的软件工程师；建立教师基地；引进人才后，根据公司要求对老师进行培训，培训合格才能教学授课。

关于师资人才培养，张炜认为可以利用大数据、人工智能等科技，弥补优秀师资匮乏的不足。

编程猫研发了“真人+AI”的授课模式，学员通过对话框，与编程猫IP形象“猫老祖”进行AI对话，从而完成编程知识的学习，每个学员也会有真人老师辅导进行补充教学。“在积累了大量学生数据后，人工智能已经能够解决大部分学生的问题。但当学生需要被鼓励或者感到沮丧时，需要老师对其进行引导。人工智能不是取代真人，而是辅助老师。”

同时，编程猫还与国内重点大学及师范院校合作，开设编程教育专业，从根源上搭建师资培养体系。

背靠大树的达内童程童美，打法似乎有点不太一样。

在谈及童程童美的师资供给时，齐一楠颇为自信，他表示，童程童美与达内成人IT职业教育业务打通，达内每个月约有一万两千名成人IT职业培训毕业生，这些毕业生都将成为童程童美的人才储备池。而在师资培训方面，达内此前就已经积累了较为成熟的师资培训体系。

然而，不可否认的是，专业毕业生和优质教师还存在一定的培养周期，而且大部分培训课程仍以专业培训为主，对于专业课外的心理学、教育学等则鲜有涉及。

　　 三、教研体系尚不成熟

据悉，目前少儿编程培训课程的两大类别为:软件编程、硬件编程。软件课程基于Scratch、Python、C++等编程语言，搭建可视化图形和代码编程学习平台，通过游戏、动画、网页等学习编程语言;硬件编程培训则通过机器人套件，或者PicoBoard、Arduino等开源硬件平台构建模块式的机械部件、电子元件和传感器拼搭组合来学习编程。

课程体系设计方面，大部分少儿编程培训机构采用“自主研发+借鉴国外”模式。一方面参考美国CSTA课程体系，由“图形化编程—代码编程—算法编程”进阶;另一方面，自主研发部分则多依赖创始团队、技术人才的自身经验，课程的合理性还有待实践验证。

好未来旗下的摩比思维是较早搭建完整教学体系的机构之一。2017年，摩比思维就开始与MIT媒体实验室展开合作，通过在STEM教学方面的教研探索，尝试建立完整的少儿编程教学体系。

“教研是长期持续重度投入的事”，王伟认为，教研对于课程体系和行业的影响都是巨大的。从国外引进优质教材的同时，还要结合中国本地化进行编写。

“教研没有捷径。”李艳燕感慨，“新领域需要时间沉淀，需要机构本身高度重视，找到专业人才进行深度调研。从开发、磨课到效果验证，用快速迭代的方法，去找到适合中国孩子学习的教研体系。”

同时李艳燕也表示，外语学习讲究沉浸感，但编程是与机器人对话，在编程学习方面，中外没有很大的差异。如果能引进国外专业的教研体系，也是可行的方案。

四、获客成本较高

与在线少儿英语发展初期一样，少儿编程也面临着获客难的痛点。在社会认知度不高的情况下，如何获客?获客后能转换多少付费用户?

目前市面上的少儿编程机构，主要采取熟人老拉新、社交软件分享作品、线上广告投放、线下地推、与公立校或培训机构合作等获客方式。这些方式与在线少儿英语如出一辙。

据鲸媒体报道，编玩边学的“4×体验课”获客模式就是典型的利用社交媒体平台，通过熟人社交和口碑传播实现获客。学员付费99元即可体验4节真人老师1v6在线小班课，家长完成每节课打卡任务后，将自己的编程作品晒朋友圈并获得亲友点评。完成四次打卡后，将全额返还学费。

发展初期，编程猫也通过免费向学员提供图形化编程平台，学生和家长将作品分享到朋友圈和编程猫社区，从而促进传播。利用社交软件分享，不仅能拉来新用户，还能促活，提升学员的参与度和续费率。

熟人推荐，则是通过平台用户推荐给熟人，通过返利、礼品等方式进行推广。线上广告投放包括百度搜索关键词优化、各类媒体投放等，费用往往比较高昂。

值得一提的是，目前行业内处于头部的编程猫、makeblock则将重点放在2B，通过与学校、培训机构合作，扩大用户群。而小码王、达内童程童美也比较重视在线广告推广和地推等。

结语

任何事物的成长，都会经历“从零到一”的过程。在STEAM教育和人工智能浪潮下，随着政策红利的释放、家长收入和教育观念的提升，整个少儿编程赛道已经进入启动阶段。但在中高考指挥棒下，编程教育与升学的关系较弱，还未成为“真正的刚需”。社会认知仍需培养，师资力量仍需积累，教研体系仍需打磨，商业模式仍需探索。少儿编程教育仍是个长跑的过程，道阻且长。

另一个现状是，目前各家尚处于蓄势阶段，市场也未形成明显的梯队划分，换句话说，赛道上的每个玩家都还有机会。只有精耕细作、厉兵秣马，建立自己的技术壁垒和生态护城河，才能在未来真正到来之时，快速占领市场，成为“少儿编程教育赛道的VIPKID”。