在线教育助力缩小教育鸿沟，行业正走向多元化、协同化发展

　 (速途网3月15日消息报道/彭盼盼) 长期以来，教育资源分布不均衡和师资短缺掣肘着中国教育发展。近日，在第五届“未来之星”教育CEO创业营现场，这个话题再次被引爆。教育不均衡成为热议的话题之一，教育在线化被视为缩小教育鸿沟的新推力。放眼整个教育市场，多元化、协同化正成为主流。

好未来高级投资经理谢文怡在分享中，给出一组不乐观的数据：目前我国教师岗位存在巨大缺口，尤其外语教师缺口高达100万人，职业教育老师缺口50万，科学教育师资缺口13万。从地域分布看，优秀教师大都集中在北上广深为代表的一二线城市，造成了区域教育资源的严重不均。

蓝象资本合伙人宁柏宇认为，社会阶层相对下滑是必然趋势。他分享了一组来自麦肯锡的数据：按照家庭收入划分，2022年，我国14亿人口可以分为2亿富裕阶层、4亿中产阶层、8亿城市和农村中低收入人口。未来的社会可能是蜂巢式结构，只有1%的富裕阶层，9%的中上阶层，90%的普通人。这意味着，尽管人们的收入普遍增高，社会阶层却在相对下滑。宁柏宇认为，教育是阶层的复制，人们为了应对阶层相对下滑的焦虑，会进一步加大教育消费。

“未来10年，在线教育将会蓬勃发展。”对于在线教育，宁柏宇的判断非常积极。宁柏宇分析，在线教育短短几年就完成了“跨越鸿沟”。2013年“在线教育元年”时期，大量在线教育创业者还在小心翼翼地打磨产品，如履薄冰地试验商业模式。到了2016年，在线教育已经有了相对广泛的市场渗透率，收费模式甚至高客单价模式风生水起。

从行业本身看，近年来，社会教育灵活多样的生态推动着教育行业的整体进步，不同教育企业之间协同合作比以往更多。

一方面，以新东方和好未来为代表的大型教育企业不断发展壮大;另一方面，小而美的创业教育企业层出不穷。“小公司要向大公司学经验，大公司要向小公司学创新。”张邦鑫说。

“教育行业4万亿市场，每年都以25%-30%的速度增长，加之中国经济发展和中产阶级崛起，消费升级将给教育行业带来更大的市场和空间。”好未来集团总裁白云峰如是说。