校长专访:他家大学把以色列变成了创业之国

创见网  •  扫码分享
我是创始人李岩:很抱歉!给自己产品做个广告,点击进来看看。  

本文来源: Forbes 译文创见首发 由 TECH2IPO/创见 阿九zhao 编译 转载请注明出处

创见干货:以色列被称为创业之国,以色列理工学院居功甚丰。该校校长Peretz Lavie认为要让一所大学成为一个国家的创业发动机,最重要的是确定它的使命是为国家服务,在具体措施上不仅要鼓励教师和学生创业,还大量地借助校友的经验,无论是成功还是失败都有用。而在课程设置上,跨学科是未来的主流。


众所周知,斯坦福大学和麻省理工学院是创业者的摇篮。然而在美国,他们都没有以色列科技类大学的影响力大,其中最出名的是位于海法的以色列理工学院。

自从100多年前以色列理工学院成立,该校四分之一的毕业生走上了创业之路;从2004年至今,该校毕业生拿到了4个诺贝尔奖,创办的公司有三分之二在纳斯达克上市。以色列被称为“创业之国”,以色列理工学院立下了汗马功劳,也得到了巨大的荣誉。

Peretz Lavie( 见上图 )从2009年开始担任以色列理工学院校长。在他当校长的期间,他聘请横跨多个传统科学领域的专家,鼓励更多教授和学生参与创业,让学校变成了创业者的温室。

大学的使命是为国家服务

Peter High: Lavie校长,很多人可能不清楚,在以色列的商业历史和文化中,以色列理工学院是一个真正诞生传奇的地方。以色列被称为创业之国,不少人相信您的大学就算不是掀起以色列创业热潮的最大功臣,也起了很重要的作用。创业者的温床,大学应该怎么做?

Peretz Lavie:以色列理工学院其实是以色列的创业发动机。你提的这个问题,我被问到太多次了,现在我已经有了答案:一个世界一流的大学要在在国家经济中扮演重要角色必须具备三大要素:优秀的学生、优秀的教师,以及大学的使命。前两者是显而易见的,但第三个要素相对来说不那么明显,但它是大学DNA的重要部分。关于以色列理工学院改变以色列经济,历史上有不少例子,我可以举出几个。

20世纪早期,以色列理工学院成立之初,就以让犹太人能接受科技教育为使命。当时欧洲的犹太人还不能从事科技研究,因此1905年以色列理工学院成立时,就是为了让犹太人也能接受科技教育。第一次世界大战之后,1924年以色列理工学院正式招生。

以色列建国之后,传奇的前总理David Ben Gurion做了一个重要的决定,使得理工学院成为了以色列后来最重要的大学之一。他在Carmel 山的山顶选了一块地方给理工学院的航空工程系。因为早在1954年,他就意识到,航空工程对于国家的未来非常重要。同年,以色列飞机产业在那里诞生,现在那里是以色列的三个最大的工业园区之一,其中的5000名工程师都是以色列理工学院毕业的。

另一个例子发生于1969年,当时学校决定成立一个微电子研究所。在那时,很少有人知道微电子是什么东西。然而六日战争之后,戴高乐宣布对以色列实行武器禁运,当时以色列急需半导体,微电子研究所极大地解决了这个问题。此时,理工学院的使命是为国家和人民服务。

在这种环境中受教育的学生,毕业后也会继续执行这样的使命。所以,只有集合了这三大要素,才能为国家和民族服务,改变国家经济或环境。

创业者要有激情

High:你曾经在美国待过很长时间。美国和以色列都有着大量的来自世界各地的移民,对于移民来说,未来是不确定的,他们要从根本上创业。所以我一直相信,美国人的DNA里就有着创业精神,我认为以色列也一样。你觉得呢?

Lavie:我同意这种说法。但是,以色列还有另一个特点,需求是我们发展的动力,为了改善我们的环境,我们必须发展必须创业。而我们只有发自内心地尊重这种创业精神,学生、教师才能更积极。

High:你接触过许多企业家,你认为创业精神是可以从学习中得到的,还是一种与生俱来的天赋?天生和后天占多大程度?

Lavie:对于创业精神可以在学校学到这种说法,我表示怀疑。一个内心没有激情的人,怎么可能去创业?激情这种东西,有就是有,没有就是没有。

想要创业或创新受到多种因素影响。

首先,是如何培训学生或企业家承担风险或失败的能力,这种能力非常重要。只有十分之一的创业公司最后获得成功,一些企业家在第七次或者第八次创业时才成功,因此在面对失败,你必须要能迅速恢复。

其次重要的是有创业的需要。你提到的移民或那些喜欢挑战环境的人有时会表现出这种特点,此时能做的就是给这些人一些直接的激励或者树立一些模范让他们成为更好的企业家,我们在以色列理工学院就是这么做的。也可以给他们一些基础的东西帮助他们建立企业计划或实现他们想法等等。这是外部力量可以提供的一些基本工具。我相信,个性和个人经历才可以让一个人成为企业家。

跨学科是科学的未来

High:据我所知,以色列理工学院的课程中最关键的环节是在实践中学习,而另一个环节在于交叉教学研究多个孤立的学科。请详细解释下这两点。

Lavie:是的,这是很有趣的事。当我遇到毕业十年的理工学院学生时,我问他们:“以色列理工学院给了你什么?你在以色列理工学院学到的最重要的是什么?”他们都对我说:“以色列理工学院教会了如何思考,如何解决问题。因此当我进入一家高科技公司时,即使遇到了我不熟悉的领域,我也能解决任何问题。”这种跨学科的教学不仅能让学生眼界开阔,还能让学生独立思考。

过去的科学,如你所说,他们之间是孤立的。你是你所处领域的专家,那么你不需要了解其他领域,你只要做这个领域的工作就够了。21世纪的科学,尤其是21世纪下半叶的科学,更强调多学科的合作。你不能光依靠你的专业知识,你还要了解其他领域。所以以色列理工学院的大多数研究中心都是跨学科的。我正在招募同时精通计算机科学、生物、医学的教师,因为在未来,没有大数据的医药业未来是没有前景的。我在机械工程系给一个细胞生物学家开了课,在计算机系给一个生物学家开了门课。我相信这是科学在未来发展的方式。所以对于学生或者研究来说,各学科之间的合作或交叉,是非常重要的。未来的研究将通过各科学的交叉进行。

校友扮演重要角色

High:你之前提到与校友的对话,这让我想到,对于目前的在读学生来说,他们都是可以借鉴的前辈,这是非常奢侈的机会。当你知道别人用相同的计划已经成功了,你也许用类似的方法,这样会更容易。理工学院的校友都扮演了哪些角色?是提供建议,还是其他?

Lavie:非常好的问题。我给你举一个例子。2011年诺贝尔化学奖得主Dan Shechtman教授,开设了一门课叫做“创新精神”,已经持续了27年,面向所有学生。每年有200-600名学生选修这门课。每年,Danny都会邀请那些上过这门课的毕业生出席,让他们在课堂上会分享自己的成功故事和失败故事。自从我成为一个业余的企业家,在过去17年,我都在这门课上分享我在商业和学术上的经验。看着坐满教室的学生,看着他们闪亮的眼睛,看着他们记下你说的每一个字,然后提出问题。我相信,把这些人的成功和失败送给学生们,将为学生提供创业的相关灵感。

另外,学校还有几个项目,由校友全权负责,他们会指导学生团队建立商业计划或者提出想法,我们称其之为“学院的生命”。其中有一个叫“BizTEC”的全国性竞赛,需要从成百个团队中选出75个,每个团队都要提出一个有创业价值的点子。每个团队在各自的领域都有一个校友做指导。在给学生提供经验和刺激学生提出想法这方面,我们做了相当多的工作。这很重要。

在纽约有新发展

High:以色列理工学院与康奈尔大学合作,在纽约罗斯福岛合作建了一个科技园区。我很好奇,为什么会选择纽约?为什么会选择康奈尔大学?

Lavie:这是一个有趣的故事。纽约市长布隆伯格邀请我们参加一个比赛,比赛要求是在纽约开办一个研究中心。布隆伯格市长非常公正,思维也很开阔。他说:“我们嫉妒硅谷,我们更希望纽约能成为全世界的科技首都。”我必须承认,起初我以为只是恭维我,然后我们意识到他们确实需要以色列理工学院的参与。

在比赛的第一阶段,有55所大学参加,纽约市提供了免费99年的土地,一亿美金,而你得拿出与一亿美金足够匹配的东西。我们是一个州立大学,没那么多经费,因此委员会建议我们先提出计划,再找一个可以承担费用的美国大学一起实现。

根据经验,我们为纽约提出的计划是一个多学科交叉研究的计划。

我们建议在纽约建立三个中心。第一个是媒体中心,涉及金融市场、媒体、广告产业,这是根据纽约的工业实力量身定做的。第二个是健康生活中心,不是疾病研究,而是用科技提高生活质量。第三个与城市建筑环境有关。这三个中心的共同特征是,都和大数据及信息技术有关。

纽约市喜欢这个提议,于是我们进入了比赛的第二阶段,然后我们开始寻找可以合作的大学。在失望了两次之后,我接到了Sandy Weill的电话,他说服我相信康奈尔大学和以色列理工学院是天作之合。一小时后,我接到了康奈尔大学校长David Skorton的电话。一周后,我们在纽约达成一致,建立以色列理工-康奈尔创新研究所,这是康奈尔科技园区的一部分。我们为新的合作关系调整了之前的设计。后来的结果变得令人震惊,我们从高通公司创始人之一Irwin Jacobs得到了一份大礼,现在研究所被称为Jacobs学院(Jacobs Technion Cornell Institute ,简称为JTCI)。

这个研究所将在两年后启动运行,罗斯福岛上的科技园区也将在2017年开启。Google也同意将在它位于纽约曼哈顿切尔西的总部为我们提供空间。我们在那里拥有60,000平方英尺,可以招收学生、老师和博士后。我参观过那里,那里的空气中都充满了兴奋,真是不可思议。

科技园区对纽约的冲击已经显现。最近,我遇到了纽约的州审计官员DiNapoli先生,他出具了一份过去三年纽约高科技公司的发展报告,报道认为康奈尔科技园区和JTCI的成立是高科技公司在纽约出现令人难以置信增长的原因之一。我不得不捏了自己一把以确定我不是在做梦。

如何鼓励教师创业

High:在你的职业生涯中,你曾经供职于多家创业公司。之前,你也谦虚地自称为“一个业余的创业者”,你是否鼓励教师积极投身商业或者成为学生创业公司的董事?如果是的话,你认为教师有哪些学生没有的优势?

Lavie: 所谓应用学科与基础学科之间的紧张关系存在于每一个大学。一方面,有些教师会说:“我只对获取知识感兴趣,我更想知道人体是如何工作的、自然界的法则是什么,我对如何应用我的发现没有任何兴趣。”另一方面,不少人像我,总觉得如果有了什么基础科学发现,下一步要考虑就是如何用它提升人们的生活质量。我相信这是一种健康的张力,偏向于其中任何一个,都是不健康的。所以必须一起鼓励。

在我当上校长之后,我就开始鼓励人们相信他们的发现可以应用于科技中。我先创办了一个基金,称之为概念验证基金。任何教师只要觉得自己的想法可以变成有用技术,就可以申请这个基金,并得到支持进行验证。这是一个开始。

然后我又成立了第二个基金,不为启动阶段的创业企业提供融资,而是只做第二轮或第三轮投资。这样做的原因,第一是为了增长外部投资者的信心,第二是为了保护新成立公司的权益。结果在过去的六年里,为理工学院中诞生的企业筹集了2.71亿美元,每年有6到13个企业最后获得独立运营。我相信,在未来,这会成为理工学院的收入来源之一,因为学校与教师之间是五五分成。而且,这也激励了那些有能力有激情的教师去实践。

一些公司通过这些项目生存了下来:比如Mazor,这家公司生产可以做脊柱手术机器人;比如ReWalk,这家公司帮助下半身麻痹患者重新获得走路的能力。将来,还会有更多的人加入进来。因此,我个人认为,应用研究和基础研究之间的张力是健康的,都应该得到他们想要的鼓励。

校长的本职研究

High:人们对于企业家有一些刻板印象,比如逼着员工全天工作,尽量少睡眠。校长你是睡眠研究领域的先锋,而你又是在与企业家一起工作,给出建议。在准备这场访问时,我了解了“入睡之门”和“睡眠禁区”的概念,并被深深地吸引了。你能解释下这些概念吗?它们可能被应用到科技中吗?

Lavie: “入睡之门”和“睡眠禁区”是我在80年代和90年代做的研究,也是我在研究中使用的两个术语。

许多年来,主流观点认为:睡眠或积攒睡眠是一个直线或迅速递增的过程。人们在早上醒来,新鲜,充满能量,白天积累疲劳,睡眠需求在夜晚达到最高点。我们都知道,人们被分为早晨型和夜晚型,对于早上型的人来说,最高点来得比较早,而夜晚型的人最高点来得迟。虽然午后小睡对这个理论有所冲击,但整个概念就是这样。

我的研究显示睡眠和积攒睡眠实际上并不是直线型的,也不是递增式的。晚上有一段时间是进行创造性工作的最好时期,被我称为“睡眠禁区”。这段时间在下午六点到晚上八九点之间,当然早晨型人和夜晚型人的这个时间段是不一样的,但都正好在“入睡之门”开启之前,此时人们最清醒,反应最快。那段时间很难入睡,如果需要进行创造性地思考和集中精力工作,这是最好的时间段。这个观点与主流观点正好相反。然而,虽然这个时间段很规律,但睡眠或进入睡眠却全无规律。“入睡之门”只是人们在轻松入睡时很短的一个时期,并不能累积。

许多年来,“入睡之门”和“睡眠禁区”只出现在海法,人们以为这只是理工学院学生的特点。后来发现全世界的人都这样。“睡眠禁区”的名字被改为“维持清醒区”,“入睡之门”也被发现是一种真实的现象,直接影响了人们设计轮班制、白天工作制、治疗失眠症或改变困倦模式。

我们还发现,一直以来被认为是入睡之门开启者的褪黑激素,在入睡之门开启前一小时左右开始在血管中增加,然后关闭了入睡之门。这为我们把褪黑激素用在安眠药里提供了信息。

High:你是如何把你的发现应用在您的生活中的呢?

Lavie: 我尽力让我的入睡之门和我的行动同步,甚至在我当校长时也这样。夜晚太长,如果睡觉时不能按时入睡,就会产生相当多的想法。

对未来趋势的看法

High:你的工作、你和教授、学生、大学校友的合作,会让你经常考虑将来的趋势。我很好奇,以后三年的趋势中,哪些让你特别兴奋?

Lavie:有两个依赖于技术的趋势很让我兴奋。

第一个是用科技监控不同身体机能。在以色列理工学院,几个学生团队运用纳米技术用非常便宜的传感器检测肺结核和疟疾,实在令人惊叹。我对这方面也有所涉及,我的一个公司用非侵入性技术在10分钟之内检测动脉硬化,可以真实地预测动脉血管未来是否健康。这是很有前途的。许多大学和企业都在致力于用手表监测你的身体机能。对于这个趋势,我很兴奋。

第二个趋势是用自动翻译不同语言的技术进行交流,我相信这一时刻很快会到来,会用我们不了解的方式改变全球化趋势。我只想举一个关于在线开放课程MOOC的例子。以色列理工学院在MOOC上放了一个纳米技术的课程,用两种语言。英语课程有33,000个注册者,阿拉伯语的有8,800个注册者。这是一个了不起的成功。我相信,用技术克服语言之间的障碍,是未来最令人兴奋的趋势。

作者简介:Peter High是商业IT咨询公司Metis Strategy的总裁,他的最新著作《实施世界级的IT战略》(Implementing World Class IT Strategy)已经由Wiley Press/Jossey-Bass出版社出版。他也是《IT真的很重要:世界级公司的成功战略》(World Class IT: Why Businesses Succeed When IT Triumphs)的作者。彼得是播客《世界级IT论坛》(Forum on World Class IT)的主持人。

公开课: 免费报名 ,听 WIFI 万能钥匙联合创始人李磊与你分享,共享经济时代下如何创业。

标签: 以色列 美国 创业 企业家 技术大学 医学 生物 计算机 第一次世界大战 纽约 诺贝尔奖

随意打赏

提交建议
微信扫一扫,分享给好友吧。