计算机科学才是美国摆脱技能危机的关键

美国正面临全球竞争力危机，如果不能很好地解决这一危机，那么未来几十年美国都将在战略上处于不利地位。仅仅只需几年，由于缺乏拥有必要技能的人才，我们国家将会出现 180 万个职位空缺。

在奥巴马总统的预算提案中，有 40 亿美元的计算机科学教育预算，这是个好的开始，但是，坦率地讲，我们需要国家层面的战略来解决这一根本的挑战。今天，只有十分之一的美国学校提供编程课程。这种情况必须得到改变。

Code.org 是一家获得过 CrunchieAward 中最具社会影响力奖 的机构，它同其他类似的组织机构都已采取行动，教授学生如何进行编程。但这一挑战需要的是政府、非盈利组织和私营机构之间公开和私下的合作。

那么，我们国家应该如何应对这一挑战？

首先，应该要求美国所有的中学提供计算机科学课程，并且这些课程应该作为核心科学或数学类课程计入高中毕业要求当中。我们还必须确保有稳定、持续的项目来培训和招募高素质的计算机科学教师。仅仅让学生使用技术是不够的，他们还需要学习如何正确地使用这些技术。

其次，我们必须确保所有学生都可以学习计算机科学课程，尤其是年轻女性和来自贫困社区的学生。课程指导和课程内容要提供真实的、基于项目和实践的锻炼机会，这可以激发学生未来追求在计算机科学以及科学、技术、工程和数学（STEM）领域的职业生涯。

US2020 和 Million WomenMentors 等项目都努力让工程师和科技行业的领军人物与学生进行沟通交流。我们必须让学生燃起对技术的兴趣，这样学生们就会了解在 STEM 领域的职业生涯会怎样为他们打开机遇世界的大门。

再次，我们必须确保课堂创新，使用数字化内容和工具提供个性化的、基于数据的学习并以此提高教育成果。今天，教师只是用平板电脑、数字工具和富媒体做做表面文章。我们必须确保每一个人都可以使用课堂中的数字化学习资源和技术集成。

最后，五年内必须让美国学校的每一间教室都有高速无线宽带，以便保证学生可以快速可靠地连接到互联网。如果没有高速连接，数字教育将只会是一个不会兑现的承诺。我们需要确保学生能够方便地获取图书馆的所有信息，并且能够接触到一些常人看起来难以置信的科学实验和其他富媒体资源。

我们必须认识到，计算机科学是基础。美国的每一个学生都应该学习计算机算法、互联网的工作原理或是制作应用程序的方法。不过更重要的是，计算机科学教导孩子成为问题解决者和创新者。帮助学生发展这些技能将有利于他们对其他学科的学习，影响他们的课堂表现甚至是之后的职业生涯。

这不是一朝一夕能够取得成功的事情；它需要数代人的努力。但是，我们现在就需要开始让更多的学生接受计算机科学和 STEM 学科培训，为的是从中找到下一个出现的伟大创新者并且鼓励成千上万的学生投身到这些开创性的领域中去。

题图来自： archideaphoto / Shutterstock

翻译：曹木

Computer scienceis the key to America’s skills crisis