微课堂入驻微博，意欲联姻在线教育和社交网络

相关资料显示，截止 2015 年 9 月，微博中活跃的学生账号超过 5200 万，教育机构、一线教师和教育从业者规模综合超过 20 万。微博完整覆盖了 985、211 的全部院校，超过 3000 所大中专院校拥有自己的官微和社团微博。微博学生群体对教育内容微博的阅读量在 2015 年前 9 个月已经超过 114 亿。而从教育行业的服务规模来看，视频解决方案的市场容量在其中占到了 30 亿。

近日，北京星云视联信息技术有限公司与微博教育达成战略合作关系，并发布了社交化在线学习平台“微课堂”。微课堂在此次合作中与微博进行深度融合，借助微博的用户认证体系来确保信息安全以及业务的平稳运营。

据了解，教育机构通过微博进入微课堂应用可以实现教师管理、课程管理、收入管理的功能。授课老师使用微课堂教师端则可以完成直播授课。学习者可以通过微博手机客户端以及 PC 网页进行学习。

机构在微课堂中开设的课程，会以课程卡片的形态出现，利于在微博中传播。用户所有的学习行为都在微博内完成，无需跳出。而购买支付可通过与支付宝打通的微支付来完成。

另外，星云视联还推出了教育机构入驻扶植计划，前 100 家入驻微课堂的教育机构将配备专门的课程辅导专员、提供粉丝营销支持以及享受一年课程收入免分润的优惠。

其 CEO 范晓京表示，在教育的非标服务中，机构品牌、老师的人格魅力，都是决定课程价格的重要因素，而微博是树立品牌、营造人格魅力最有效的平台。社交关系的存在使得授课者和受教者具备彼此认同彼此尊重的基础，有了这样的基础授课者和受教者都将获得最大的收益。

“共享经济正带来全新的互联网经济模型，而平台和能力的开放是一切服务共享、技能共享的基础。”范晓京说到。

需要补充的是，在教育机构自身的网站建设中，星云视联都将无偿提供视频点播服务，以市场通行价格十分之一来提供互动直播服务，分享视频课程带来的广告收益，以及课程内容二次分销带来的收益。

目前的在线教育领域里各家的基因都很不同，对于这一点，范晓京说到：“从在线学习平台的角度来看，百度传课是基于百度搜索和知识体系构建的，淘宝教育则是基于淘宝电商的基因构建的，微课堂则是基于社交基因与微博合作的，每个平台都要在实际运营中体现自己的渠道价值。”

说到这里，也就涉及到微课堂的定位及发展。范晓京表示微博的体系内存在着较强的社交关系，所以他们希望打造社交网络下的在线学习平台。并且微课堂接下来也会分两步走，即优化产品和调动老师、教育机构，发挥自媒体的力量。

其实，除了微博外，后起之秀的微信已经占据了很大一部分社交市场。在选择微博还是微信的问题上，范晓京是这样回答的。

“微信是 IM，代表说话；微博是媒体，是阅读和思考，一个是 IM 工具，一个是社交媒体。微信在用户使用频次、小范围的实时互动方面有强大的能力，不过在自媒体广泛的社交关系上微博略胜一筹，大家定位不一样。”

据范晓京描述，微课堂已经对接多个提供底层服务，其侧重于社交媒体和社交经济，不过一开始微课堂在吸引机构到上面开课的时候，一定期限的服务是免费的，将来则会逐步收取服务费用。目前，微课堂有 6 个大频道和 64 个子频道，单堂课最多达到 7000 多人。

资本寒冬是今年很热的话题，其中当然也少不了在线教育。不过在范晓京看来，所有互联网新兴产业都会经历投资冲动期到冷静期的过程，现在谈不上资本寒冬，而是整个产业高速发展后必然的冷静过程。

注：

北京星云视联成立于 2012 年，去年 7 月该公司基于新浪微博开始研发在线教学应用微课堂，该应用完整嵌入新浪微博，可以实现视频课程点播、互动教学直播的全部功能，并于 2015 年 4 月正式上线。