慧科集团CEO岳喜伟：推进“元宇宙”在教育领域创新｜探路2022

钛媒体 • 2年前扫码分享

我是创始人李岩：很抱歉！给自己产品做个广告，点击进来看看。

慧科集团CEO岳喜伟：推进“元宇宙”在教育领域创新｜探路2022

李程程

· 刚刚

微信扫码

2021年对教育行业是充满变化与挑战的一年，具体到慧科所在的高等教育领域，我感受比较明显的两个关键词是职业教育和元宇宙。

慧科集团CEO岳喜伟：推进“元宇宙”在教育领域创新｜探路2022

00:00 06:56

慧科集团共同创始人、董事长兼CEO岳喜伟

钛媒体注：「探路2022」是钛媒体年终策划专题，邀请各行业 TOP 创业领袖一起回顾过去一年的行业变化和企业成长，同时共话新逻辑、展望2022。本文为慧科集团共同创始人、董事长兼CEO岳喜伟对话钛媒体App「探路2022」栏目，以下为岳喜伟对行业过往的总结以及未来的展望。

2021年对教育行业是充满变化与挑战的一年，具体到慧科所在的高等教育领域，我感受比较明显的两个关键词是职业教育和元宇宙。

今年以来，中国产业开启大变局，伴随着产业结构的升级，我国对新一代信息技术、新材料等技术密集型领域的人才需求不断加大，面对随之而来的人才结构变化，以及企业用人需求的变化，职业教育被寄予“厚望”。

2019年，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，被称之为“职教20条”；2021年4月，全国职业教育大会在北京召开；同年10月，两办印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》……作为支撑我国未来产业转型和数字经济发展的重要保障，国家积极鼓励企业深度参与，解决高素质技术技能人才的供需矛盾。

作为产教融合的坚定践行者，慧科很早就开始深耕职业教育，把来自产业的理念、技术、资源整合输送给高校，开展产业学院、专业共建，实验室共建、训练营、在线课程等模式的合作，目前已针对电子信息、财经商贸、文化艺术、公共管理与服务等大类，进行了深度的设计研发，包括大数据、集成电路、虚拟现实、人工智能、云计算、智能物联等专业。

VR、AR是打造“元宇宙+教育”的强大工具

新时代人才的培养离不开科技的赋能。今年“元宇宙”概念火速出圈，而2021年也被称为元宇宙元年。随着互联网的发展与演进，以及数字化对各个工作和生活场景的渗透，线上线下高度互联，虚拟与现实之间迸发无限想象和空间。

元宇宙似乎离我们很遥远，但其实已经在各个领域有所应用。All in 元宇宙的马克·扎克伯格就表示，元宇宙的到来将重塑未来的教育方式，而VR、AR等技术将会是打造“元宇宙+教育”的强大工具。

2021年，慧科在教学场景上进行了一系列的重构，在原有线上为主的学习平台上，增加了更多的虚拟仿真场景，打造多维重构混合式教学平台，利用最前沿的VR、AR、动作捕捉、仿真引擎、数字媒体技术，丰富课程、实验的呈现，构建情景、交互、体验、反思一体的深度学习场域，延伸课程教学和实验教学的时间和空间。

展望2022年，我们将继续探索和构建元宇宙概念在教育场景的应用和创新。

2021年最有价值的决策是深化校企合作

今年，国家“十四五”规划明确提出，要加快数字化发展，发展数字经济，推进数字产业化和产业数字化，提升全民数字技能。响应国家号召，培养顺应时代发展的人才，作为高等教育和新职业教育领域领军企业，慧科品牌升级为“高校数字化人才培养合作伙伴”，通过产教融合、校企合作，加快满足产业、企业需求的数字化人才培养进程，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。

在校企合作上，我们通过三个方面与高校共同培养数字化人才。

首先，通过产教融合体系化培养数字化专业人才，至今已与全国200多所院校开展数字化专业共建深度合作；其次，培养大学生的数据思维和数字化应用能力，在过去的两年多时间里，有3万多名大学生在慧科的灵鹿实验平台上开展实践实训，另外有350万大学生在慧科的数字化平台上学习数字化内容；同时，帮助高校提升数字化教与学的水平，和高校一起共建了2800多门数字内容，制作近4万个数字短片和微知识点。

与此同时，慧科也不断提升企业自身的数字化转型能力，通过构建和完善数字化平台，夯实在教学、运营、实践三个方面的业务支持能力。

2021年，慧科陆续在广州、济南和南京解锁新办公地址和业务，以人才培养支持区域产业转型和发展；年底，慧科总部正式入驻后厂，从高校密集地，到中国互联网产业高地，新的十年征程开启，我们深入产业，以期更好地践行产教融合。