教育部：中小学生原则上不得将个人手机带入校园；粉笔教育完成3.9亿美元A轮融资；新一轮本科教育评估增设“负面清单”｜教育产业周报（04期）

钛媒体 • 3年前扫码分享

我是创始人李岩：很抱歉！给自己产品做个广告，点击进来看看。

教育部：中小学生原则上不得将个人手机带入校园；粉笔教育完成3.9亿美元A轮融资；新一轮本科教育评估增设“负面清单”｜教育产业周报（04期）

李程程

· 刚刚

微信扫码

教育部印发通知，要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园，确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂；同时，教师不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

教育部：中小学生原则上不得将个人手机带入校园；粉笔教育完成3.9亿美元A轮融资；新一轮本科教育评估增设“负面清单”｜教育产业周报（04期）

图片来源：unsplash.com

钛媒体「教育产业周报」通过钛媒体TMTBase全球一级市场数据库，汇总国内外每周教育产业投融资事件和热点，旨在让投资人与创业者用户，清晰读懂趋势，把握投资逻辑和最新产业机会。

行业要闻

教育部印发通知：加强中小学生手机管理

为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，近日教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。

《通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。

《通知》强调，学校要将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径，解决学生与家长通话需求。不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

《通知》指出，学校要通过多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，避免简单粗暴管理行为。各校要做好家校沟通，家长应切实履行教育职责，形成家校协同育人合力。

《通知》要求，县级教育行政部门要加强工作指导，及时解决学校手机管理中存在的问题。教育督导部门要加强日常监督，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。

慧科集团成立慧科贝英托幼学院，征集50所高校共建示范实训基地

慧科集团与贝英教育共同成立慧科贝英托幼学院，以提升托幼行业人才培养质量，并宣布面向全国征集50所高校，共同打造高水平的产教融合实训基地。

参与实训基地建设的高校可申请普惠补贴；另外，本科院校还可参与教育部“产学合作协同育人”项目，获得相关证书及每项至少5万元的补贴。

同时，慧科贝英托幼学院发布了研发的婴幼儿照护与安全健康实验室，通过3D技术、动画、语音识别、人机交互等线上虚拟仿真，模拟婴幼儿的照护场景，用科技赋能托幼人才培养。

教育部启动新一轮本科教育教学审核评估，增设负面清单

近日，教育部启动新一轮普通高等学校本科教育教学审核评估，推出建立负面清单、推行分类评估等改革措施。

新一轮本科教育教学评估全面加强办学方向、育人过程、学生发展、质量保障体系建设等方面的审核，引导教师潜心教书、安心育人。围绕普及化阶段高等教育多样化需求，新一轮审核评估采取柔性分类方法，提供两类四种“评估套餐”。高校可以自主选择，进一步找准所处坐标和发展方向。

新一轮审核评估指标体系监督高校办学“红线”问题。增设教师、学生出现思想政治、道德品质等负面问题能否及时发现和妥当处置情况，教材选用工作出现负面问题的处理情况等“负面清单”，加强对思政教育成效的审核评估。

一级市场动态

国内教育行业融资动态

教育部：中小学生原则上不得将个人手机带入校园；粉笔教育完成3.9亿美元A轮融资；新一轮本科教育评估增设“负面清单”｜教育产业周报（04期）

粉笔教育完成3.9亿美元A轮融资

职业教育领域粉笔教育宣布完成3.9亿美元的A轮融资，由IDG资本和挚信资本领投，CPE, 德弘资本(DCP), 昆裕润源, 华兴新经济基金, 弘毅投资, 泓睿投资等跟投。粉笔教育成立于2015年，是一家 “互联网+教育”的职业培训平台，主营业务包括公务员考试、事业单位招聘考试、教师资格证及招聘考试、考研等知识类培训项目。截至2021年1月，粉笔教育已经累计拥有超4800万用户，703万付费用户。

毅进教育获千万美元战略投资

上海毅进教育集团宣布获得中缔资本千万美元级的战略投资，并与中缔资本达成战略合作，双方将进行资源协同、资本协同及管理协同。上海毅进教育集团2009年成立，旗下涉足职业教育、国际教育事业群、国际幼教事业群等业务。

新高教集团拟收购北京联合

新高教集团（02001.HK）发布公告称，2021年2月4日，北京联合开放教育科技有限公司已获得营业执照及相关经营许可证，包括增值电信业务经营许可证，以及广播电视节目制作经营许可证。同日，基于此，大爱管理及新高教集团旗下一间综合联属实体全资附属公司——嵩明高学订立北京联合股权转让协议。据此，大爱管理同意以235.2万元，向嵩明高学出售北京联合的100%股权。

在线支点获战略投资

在线支点获得新高地资本战略投资。公司表示，后续将借助资本继续加大技术研发投入，进一步提升核心技术的竞争优势，完善在线支点的教学体验，助力教育信息化。在线支点是一家围绕“互联网+教育”，结合教育个性化需求的在线教育技术服务商，于2019年推出在线支点多终端全渠道教育信息化SaaS服务平台，

校满满获百万级天使轮融资

校满满宣布目前已完成百万级天使轮融资，投资方均为与校满满产生深度战略合作关系的教培机构，投资方涉及行业内艺考培训、美术培训、硬笔书法培训及加盟等行业。校满满是一家技术赋能中小型教育培训机构的拓客SaaS平台。

魔学院获千万元投资

企业培训云平台服务商魔学院（摩博科技旗下平台）已获得腾讯产业生态投资，金额为数千万元人民币。摩博科技于2015年推出魔学院，开始探索企业培训系统的标准化SaaS产品。目前，平台已拥有6万家企业用户。

国外教育行业融资动态

美国K12学习平台IXL Learning收购Wyzant

IXL Learning将收购Wyzant。IXL Learning是一家位于加利福尼亚州圣马特奥的K12个性化学习平台，已有1100万学生。Wyzant是一家位于伊利诺伊州芝加哥市的在线补习公司。Wyzant的加入，将扩大IXL的能力，提供个性化的一对一辅导。交易将在2021年第一季度完成。

美国早教公司Brightwheel完成5500万美元C轮融资

Brightwheel宣布获得了5500万美元的C轮融资。本轮融资由Addition领投，艾默生集体，Next Play Ventures，Julia和Kevin Hartz，Daniel Shapero以及现有投资者GGV Capital，Bessemer Venture Partners和Eniac Ventures参与。Brightwheel是一家位于加利福尼亚州旧金山的早期教育平台，

英国在线学习平台Mindstone获得220万美元种子资金

英国伦敦的在线学习平台Mindstone获得了220万美元的种子资金。本轮由Moonfire Ventures领导。该基金（Zanichelli Venture＆Nex.D）参与了一系列天使投资，包括SuperAwesome的前联合创始人。该公司打算用这笔资金继续开发该平台。Mindstone致力于复合学习，增强新知识与现有知识之间的联系，以帮助人们更快地学习并记住更多。

美国教育技术公司Class Technologies完成3000万美元A轮融资

Class Technologies Inc.宣布获得了3075万美元的A轮融资。该轮融资由Insight Partners和Owl Ventures牵头，Reach Capital，Catalysis Capital Management，Diligent Software，Javen Scheinman，Maven Partners的创始执行合伙人Bill Tai参与。Class Technologies Inc.打算用这笔资金继续扩大业务范围，推出适用于Mac，Windows，Chromebook，iPad和Android Tablet平台的Class。

美国教育科技公司Upkey完成260万美元种子融资

Upkey宣布已经完成了260万美元的种子资金，并签约普渡大学、南新罕布什尔大学和美国卫报人寿保险公司（Guardian Life）。Upkey是一家美国在线职业准备工具供应商，为从高中到大学的学生提供免费的在线教育资源，专注于让每个人都能获得职业成长。

英国在线学习平台BBC Maestro完成205万英镑融资

英国的Edtech视频在线学习平台BBC Maestro宣布，在第二轮融资中筹集了205万英镑，由Downing Ventures牵头，Great Point Ventures提供额外资金支持。该公司打算利用这笔资金扩大营销力度，加速人才的获取和培养，同时还将在今年晚些时候将服务转换为订阅式全通行证。

美国语言学习平台ELSA获1500万美元融资

ELSA宣布获得了越南投资集团和SIG联合领投的1500万美元融资，包括谷歌旗下Gradient Ventures、SOSV和Monk's Hill Ventures在内的现有支持者，也加入了该公司的B轮融资。ELSA是一家美国人工智能辅助语言学习平台，基于人工智能和语音识别系统来帮助英语学习者学习改进发音。

行业政策

教育部部署2021年中小学幼儿园安全管理工作

为切实做好2021年中小学幼儿园安全管理工作，防范和遏制涉校涉生安全事件发生，确保广大师生生命财产安全，维护教育系统和谐稳定，日前，教育部印发《关于做好2021年中小学幼儿园安全管理工作的通知》，就今年校园安全管理工作进行全面部署。

通知指出，各地要强化重点领域专项治理，精准施策。一是进一步落实校车安全管理要求，规范发展专用校车，淘汰在用的非专用校车。加强对驾乘人员管理，强化道路交通安全教育。二是进一步开展学生欺凌防治行动，深入开展专项治理，定期开展预防欺凌专题教育，加强中小学生心理健康教育，做好重点学生群体关爱工作。三是进一步深化网络环境专项治理，加大网络环境治理力度，加强学生手机使用管理，引导学生自觉防止网络沉迷等行为。

教育部发布2021年第1号留学预警

近期，澳大利亚多地连续发生我留学人员遭遇袭击的恶性事件，对我在澳留学人员的人身安全造成严重威胁。当前，全球新冠肺炎疫情形势依然十分严峻，国际旅行仍存在较大风险。教育部提醒广大留学人员，充分做好安全风险评估，谨慎选择赴澳或返澳学习。

教育部公布第二批基础学科拔尖学生培养计划2.0基地名单

为深入贯彻落实习近平总书记关于“加强基础学科拔尖学生培养，在数理化生等学科建设一批基地，吸引最优秀的学生投身基础研究”的重要指示精神，教育部深入实施基础学科拔尖学生培养计划2.0，加快培养基础学科拔尖人才。

在首批（2019年度）遴选建设104个基础学科拔尖学生培养基地的基础上，根据《教育部等六部门关于实施基础学科拔尖学生培养计划2.0的意见》等文件要求，在各地各高校申报、专家审议基础上，教育部按相关工作程序确定了基础学科拔尖学生培养计划2.0基地（2020年度）名单。

辽宁发布中考改革方案，英语口语、物理化学生物实验纳入考试范围

辽宁省教育厅发布《辽宁省高中阶段学校考试招生制度改革实施方案（试行）》（征求意见稿）（简称《实施方案》）。

《实施方案》明确，辽宁中考考试科目将设置为13门课程，分别为语文、数学、外语、物理、化学、生物学、历史、道德与法治、地理、体育与健康、音乐、美术、劳动教育。其中，物理、化学、生物学科目加试了实验操作，外语加试了听力口语测试。

相对于以往，这份《实施方案》主要的变化有：1、将物理、化学、生物学的实验操作纳入中考考试范围，2、将外语听力口语测试纳入考试范围并计入中考总分，3、历史、道德与法治、地理、生物学科目实行开卷考试，4、音乐、美术科目评价结果以等级方式呈现，由高到低分为 A、B、C、D 四个等级，5、将体育与健康科目分值提高至 70 分。

政策观察

本周值得关注的政策是教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》（以下简称“通知”）。

《通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园，确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂；该《通知》不仅对学生和家长提出了要求，还明确要求教师不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

这也可以看作是对两年前教育部办公厅印发的《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》政策的一项后续。

当时，“禁止有害APP进校园”的政策刚一出台，直接影响了一大批从事于进入公立校的APP的生死,不少从业者也开始了艰难的转型之路。比如说，被头部投资机构支持的明星教育公司“一起作业”（后更名”一起教育”）就是很典型的案例（具体可以阅读钛媒体文章《从资本宠儿到监管对象，校园作业APP能否走出生死困局？》）。

虽说及时调整策略的一起教育已经成功登陆纳斯达克，但这一次《通知》的出台，也影响到了投资者们对一起教育的态度。一起教育当日股价大跌14%，盘中跌幅一度超过17%。

在线教育真是越来越火了，尤其是自去年以来，新冠疫情的爆发和反复，更是加速了在线教育的全面普及。比如说昨天（2月8日）在线职业教育公司粉笔教育宣布A轮完成3.9亿美元融资，这在以前，是很多从业者是不敢想象的。

火热之下，乱象丛生，引发了监管层面的持续重视。这正如之前在谈到中纪委点名在线教育行业乱象所言，教育产业的特殊性，就决定了它不可以完全脱离管控，而纯粹以市场方式去运转和调节。

线上教育在一定程度上可以提升学习效率，解决教育资源不均衡等问题，但我们应该注意的是，如何避免让当下的学生成为APP上一个个高分“做题家”，进入所谓的“提分”和“排名”的内卷。

对于当前教育政策制定者和从业者而言，在社会资源不平衡，数字鸿沟持续拉大的情况下，如何在全局上，处理好线上和线下教育教学二者之间的关系，的确是一道棘手的难题。但“一刀切”的举措，也很难成为最优解决方案。毕竟，除了严控“手机”之外，其他教育硬件产品，诸如平板电脑、儿童手表等，又应该如何管呢？