vr 未来 教育

近日，国家发展和改革委员会发展规划司正式发布《国家教育事业发展“十三五”规划》，该规划中提出，“十三五”时期是全面建成小康社会决胜阶段。为加快推进教育现代化，依据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，制定了《国家教育事业发展“十三五”规划

当代教育学家杜威认为，教育即生活，生活是一个人最重要的老师。 人这一生最重要的 教育 ，不是那些在课本里的知识。课本里的知识是二手的，你不能亲自体验哥伦布发现美洲大陆的喜悦，你只能记录一个枯燥的日期。 人这一生最重要的老师，也永远不是那些在讲台前的老师。学校老师只会告诉我们什么是对的，我们

  　　4月17日，“老校长下乡”阜平助教——VR信息技术交流会在革命老区河北省阜平县城南庄镇八一希望中心学校成功举行，中国教育学会教育管理分会、北京微视酷科技、北京东城区新鲜胡同小学是联合举办单位。 活动邀请到了北京东城区新鲜胡同小学朱舸老师为学生们上VR课堂体验课，并由中国教育学

  4月19日下午，哈尔滨市阳明小学校举行了“VR教育未来学校智慧课堂研讨会”活动，哈尔滨进修学校校长康校长，道外区教研员等出席了教学研讨并做发言。VR教育作为重要创新教学成果，在19日下午的VR教育未来学校智慧课堂研讨会上，学校师生通过微视酷VR课堂开展了一堂特别的体验课，学生们借助VR，身临其境地

高盛在《VR与AR：解读下一个通用计算平台》报告中称，基于标准预期，到2025年VR/AR市场规模将达到800亿美元，在教育领域潜在的市场规模将达到7亿美元。如此大的市场规模给了众多创业者以机遇。本文将从行业图谱、产业链等角度分析行业现状，解读在商业模式、盈利模式上的可能性。并例举了格如灵、巧克互动、大腿科技等9个VR

写在前面高盛在《VR与AR：解读下一个通用计算平台》报告中称，基于标准预期，到2025年VR/AR市场规模将达到800亿美元，在教育领域潜在的市场规模将达到7亿美元。如此大的市场规模给了众多创业者以机遇。本文将从行业图谱、产业链等角度分析行业现状，解读在商业模式、盈利模式上的可能性。并例举了格如灵、巧克互动、大腿科技等

说到虚拟现实(VR)的可穿戴技术，是指用户可以随身携带或者佩戴的设备，结合科技元素就可以畅游虚拟世界。如手表、眼镜、头盔、背包等等。随着可穿戴技术的不断发展进步，VR技术也正在融入人们的日常生活的方方面面。许多创业者瞄准了游戏、影视。当然，教育也是VR技术的主要应用领域之一。近年来国家高度重视职业教育，利用三维图像生成

继前段时间习大大在G20中强调建虚拟现实技术之后，发改委和国务院也相继发声，VR概念的大放异彩使得导致“VR+教育”的模式也得以逐渐走入校园。在硅谷，不少公司看好这种“VR+教育”的模式。以游戏开发为主的科技公司 Owlchemy Labs 的CEO Alex Schwartz表示，如果课本上描述的东西能够通过虚拟现实