一起中学APP

“被认可”对学习者心理和行为影响十分深刻。美国心理学家罗森塔尔和雅格布森曾在美国小学教学上，验证过“皮格马利翁效应”，这种心理效应体现为：如果别人说你行，你就行；如果别人说你不行，你就不行。任何一个班级，都有优秀学生和普通学生。任何一个学校，都有优秀班级和普通班级。无论优劣与否，作为教育者，我们不应该忽略赏识教育在培养

一直以来，数学都不是太招人喜欢的学科，可在汪燕铭老师任教的班级里，数学课却是他们最喜欢的课程。因为在汪燕铭老师的课上，不是刻板地让学生学习知识，而是将理论融入一个个有趣的 游戏 中，在玩乐中带领学生领悟知识。“汪老师的课有意思，她会教我们玩。”一个学生这样说，“玩过之后，数学知识就很自然地留在

21世纪的中国，社会科学技术的迅猛发展，人们获取知识的渠道已变得更加方便快捷，不仅仅限于老师在教室授课，现如今在网络上也能学到老师的课程，最近关注了一款学习、教育类的软件。一起教育 科技 的APP——一起中学（学生版），这是一款面向初中生推出的以大数据为驱动的学校智能教育平台，学生版即为学生端

1902年，清朝两江总督张之洞奏设三江师范学堂并设附属中学堂，三江师范学堂附属中学堂即今天的南京师范大学附属中学（以下简称“南师附中”）也由此创办。锐意实验，是附中教育文化的基本特色。110余年来，南师附中在中国率先开展了道尔顿制实验、“六三三”学制改革等实验，并伴随中国近现代教育一起成长，被誉为“中国基础教育发展的缩