在线教育用户规模

在快手活跃着这样一群人，他们即将或已经退休，但却不满足眼下被定义的应该“颐养天年”的生活方式。他们对新事物抱有极大的热情，不仅喜欢在网上刷视频、看资讯，更喜欢线上学习丰富自身，解锁精彩纷呈的第二人生。他们“有钱”、“有闲”、“有意愿”，快手将这种处于“银发未满，人生小满”状态的人群称为“小满人群”。 根据Que

亿欧7月16日消息， 英特尔 联合 腾讯 发布了2020年首份《中国 在线教育 师生教学行为和教学条件研究报告》（以下简称“报告”），报告重点关注此次疫情背景下，在线教育需求的井喷态势，以及教师、家长、学生的痛点。 通过分析K12在线教育师生的教学行为、教

2020年初,疫情致使全国各地学校延期开学,线下教育机构全面暂停,线上课程成为开展一切教培活动的首选。面对巨大的在线用户学习需求,在线教育行业呈现爆发式增长态势。据相关数据显示,疫情期间教育学习App行业的日活量从平日的 8700 万上升至1. 27 亿,升幅达到46%,新增流量大多来自下沉市场,三、四、五线及以下城市

随着移动 互联网 的普及与发展，越来越多的用户开始享受“互联网+教育”带来的红利。由于在线教育的快捷与便利，在线教育不断受到更多用户的使用和青睐。根据中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的第43次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2018年12月，我国在线教育用户规模达2.01亿，较

在线教育用户规模达1.72亿，手机用户占比82.6%。作者｜芥末堆 阿飞酱编辑｜芥末堆 东瓜芥末堆 8月21日深圳讯  昨日，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布第 42 次《中国互联网络发展状况统计报告》（以下简称“报告”）。报告显示，截至 2018 年 6月，我国网民规模8.02亿，上半年新增网民2968万人，较

3200余门我国慕课数量位居世界第一变革教学模式：让“随时随地学习”多一条门路河南省郑州市市民万晓云平时在金融行业工作，内心却是个传统文化迷。前些日子，她对中国古代服饰产生了浓厚兴趣，很想系统地学习一下。于是万晓云想到了“中国大学慕课”平台。上海工程技术大学的《中国历代服饰赏析》让万晓云眼前一亮。每节课十几分钟的视频，

DoNews 1月22日消息 CNNIC日前发布的《第37次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2015年12月，我国在线教育用户规模达1.10亿人，占网民的16.0%，其中手机端在线教育用户规模为5303万人，占手机网民的8.6%。目前，我国在线教育还处于发展初期，普及在线教育还需要较长时间。 按照教育内