科技猎资讯|福州小学引进VR 科技“障眼法”玩转课堂
图为福州马尾实验小学同学尝鲜VR“有趣的食物链”。
基于移动互联网构建的体系化教学资源将为学习者创造数以千计的虚拟环境，涉及各个学科。图为学生体验电子书包。
中新网福州4月29日电 (王晓青)戴上虚拟现实(VR)眼镜，学生们可以“潜入”深邃幽蓝的海底世界，“穿越”到浩瀚无边的外太空，或者身临其境地“围观”硝烟弥漫的古战场，那些书本里抽象的场景，瞬间活生生呈现在每一位学生的眼前……
4月29日，福州马尾实验小学将网龙华渔教育“101VR沉浸教室”引入课堂，虚拟现实技术让孩子们体验了一把高科技含量的“障眼法”。这项VR进校园的体验活动，将在福建有序推开。
“VR”是虚拟现实技术(VirtualReality)的简称，综合利用计算机图形系统及各类显示、控制设备，生成一个虚拟的三维世界，并通过视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等对人体进行全方位影响，达到让使用者“身临其境”的效果。
当天的活动现场，戴上VR眼镜的同学们仿佛置身惊险、刺激的海洋生物捕食现场，身临其境的体验深海的美丽与残酷，教室里更是一片“哇哇”赞叹声。
一名三年级的男生告诉记者，他体验的课程是“有趣的食物链”，戴上眼镜后，他仿佛潜入了深海，硅藻自由自在地在眼前飘荡，突然一只磷虾出现了，一口一口地把硅藻吃掉，他赶紧伸手去抓磷虾。“太真实了，我差点就抓住了那只虾。”该学生激动地说，就在他伸手的同时，一只鳕鱼冲了过来，一口就将磷虾吞进了肚子。
虚拟现实技术提供方相关负责人说，“VR+教育”对于学生而言，最大特点在于知识“跃然纸上”，依托于云端，海量3D教育资源素材库可应用于不同的教学环境中，以拟真交互的体验潜移默化地增强学习者感受力，培养直觉化的思考。
VR产业正成为福建重点打造的支柱产业。年初，全球首个VR产业开放平台落户福建，借助政策红利，领军企业网龙发力打造百亿级互联网教育企业。
福州市政府则刚刚出台《关于促进VR产业加快发展的十条措施》，提出力争通过3-5年的努力，培育比较完整的VR(虚拟现实)产业链，打造全国领先的VR产业集聚区和全球VR产业重要的创业创新平台。(完)
